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Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
2022 | El susurro en la escuela : una práctica cultural | Quiceno Querubín, Juan Guillermo |
2022 | Una Cartografía social de las infancias campesinas y sus voces, en contextos rurales de la región Páramo del Oriente Antioqueño | Cortés Aldana, Diego Abelardo |
2022 | Reflexiones metacientíficas sobre el espacio tiempo relativiasta como propiciadoras de la articulación entre formación científica y formación ciudadana | Amaya Arroyave, Jairo Augusto; Jaramillo Torres, Diego Alejandro |
2022 | Percepciones sobre la violencia y su relación con las narrativas del pasado reciente en los y las estudiantes del Colegio María Reina del Carmelo | Roldán Cardona, José Francisco |
2022 | Encuentros tejidos. Una experiencia del oficio de las artes y de la formación sensible | Ordóñez Pachón, Catalina |
2022 | Hacia una estrategia didáctica basada en la simulación para la formación integral en la educación en salud | Piedrahita Mejía, Joan Camilo |
2022 | La experiencia de ser niño y niña migrante : Entre la marginalización y la agencia infantil | Restrepo León, Sergio Alberto; Sierra Cuartas, Luis Fernando |
2022 | Sentipensar el malestar docente: acercamiento a historias de maestros y maestras en torno al cansancio docente | Delgado Calcetero, Albert Andrés |
2022 | Sentidos y significados de feminidad en niñas de diferentes generaciones del municipio de Abriaquí | Ibargüen Ramos, Leidy Juliana |
2023 | Intervenir la infancia y la familia : aportes a la educación inicial en Medellín a través de la historia del Programa Recreodeportivo del Instituto Universitario de Educación Física de la Universidad de Antioquia entre 1993 y 2019 | Cañas Vallejo, Estefanía |
2022 | El palimpsesto humano. Un acercamiento literario-vivencial al concepto de formación humana a través de la novela "Cerca del corazón salvaje" | Blandón Mesa, Santiago |
2022 | Sistematización de la experiencia en la dirección de grupo del grado décimo de la Institución Educativa La Playa, resguardo indígena de Tacueyó, municipio de Toribío Cauca, año 2019 | Otalora Bolaños, María de los Ángeles |
2022 | Procesos de matematización que emergen de los estudiantes en la solución de tareas matemáticas en contextos realistas | Monsalve López, Dennis Lorena |
1989 | Calidad y eficiencia de la educacion en los distritos educativos 12-uraba no.1 y 13 uraba no.2 : 1981-1986 | Lozano de Vargas, Irma; Betancur O, Luis Norberto |
2000 | Autonomía escolar y calidad de la educación pública oficial en Antioquia | Vélez Sánchez, Germán Alonso |
2016 | Reconocimiento de concepciones sobre gestión, evaluación y calidad de actores clave del sistema educativo del municipio de Necoclí en los niveles de preescolar, básica y media y de la forma como se evidencian en sus prácticas educativas | Díaz Caicedo, Yara Cecilia |
2016 | Reconocimiento de concepciones sobre gestión, evaluación y calidad de actores clave del sistema educativo del municipio de Mutatá en los niveles de preescolar, básica y media y de la forma como se evidencian en sus prácticas educativas | Zapata Arroyave, Tatiana Cecilia |
2016 | Reconocimiento de concepciones sobre gestión, evaluación y calidad de actores clave del sistema educativo del municipio de Vigía del Fuerte en los niveles de preescolar, básica y media y de la forma como se evidencian en sus prácticas educativas. | Cordoba Perea, Jhon Fredis |
2016 | El PEI y el mejoramiento de la educación en Titiribí | Granados Restrepo, Luis Gonzalo |
2016 | Reconocimiento de concepciones sobre gestión, evaluación y calidad de actores clave del sistema educativo del municipio de Carepa en los niveles de preescolar, básica y media y de la forma como se evidencian en sus prácticas educativas | Maturana Córdoba, Glaucón |
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