Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://hdl.handle.net/10495/21728| Título : | Influencia de una visita guiada al Museo de la Universidad de Antioquia sobre la evolución del concepto de adaptación biológica |
| Autor : | Álvarez González, Jhonnatan Bedoya Madrid, Diana Cristina Ochoa Estrada, Lina Marcela |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Montoya Guarín, Ladys Cristina |
| metadata.dc.subject.*: | Museos Museums Enseñanza de las ciencias Science education Biología Biology Museos universitarios Museos de ciencias naturales http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/mt3.60 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept63 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept219 |
| Fecha de publicación : | 2010 |
| Resumen : | RESUMEN: Los museos de ciencias son espacios concebidos fundamentales para el aprendizaje en contextos no formales y las experiencias fuera del aula, las visitas a estos espacios están siendo consideradas como un elemento importante para fomentar el interés y la motivación de los estudiantes hacia las ciencias y su aprendizaje. El presente trabajo plantea una propuesta de investigación que busca analizar la pertinencia y la influencia que tiene un museo (Museo Universitario Universidad de Antioquia- MUUA) en la evolución de un concepto científico (adaptación biológica). |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Ciencias Naturales |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| AlvarezJhonnatan_2010_MuseoAdaptacionBiologica.pdf | Trabajo de grado | 6.6 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons
