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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2006Los factores culturales como mediadores de la ecología conceptual en el aprendizaje de la evolución biológicaCardona Restrepo, Juan Diego
2010La formación de los estudiantes de Licenciatura de Ciencias Naturales de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia, en las bases neurofisiológicas del aprendizaje de las ciencias naturales como estrategia para mejorar sus prácticas de enseñanza y potenciar sus competencias pedagógicasBaena Gómez, Catalina
2010La formación de los estudiantes de Licenciatura de Ciencias Naturales de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia, en las bases neurofisiológicas del aprendizaje de las ciencias naturales como estrategia para mejorar sus prácticas de enseñanza y potenciar sus competencias pedagógicasBaena Gómez, Catalina
2011La formación de maestros en TIC : un estudio de caso de los espacios de conceptualización Informática II y III de la Licenciatura en Matemáticas y FísicaSalazar Piedrahita, Johan Andrey; González, Sandra Patricia; Jaramillo Bravo, Jorge Armando
2022La gamificación como alternativa metodológica para la enseñanza de los números racionales y la inclusión en el aulaHurtado Estrada, Julián; Vélez Posada, Yerson Stivens
2007Las imágenes como estrategias para evidenciar un cambio conceptual con respecto a las características del filum de los cnidarios de la clase anthozoaBustos Carmona, Sandra Milena
2007Incidencia de la argumentación del docente de Ciencias Naturales en la evolución conceptual de sus estudiantesGarcía Bermúdez, Sismay; Villegas Molina, Natalia
2011Influencia de las concepciones de ciencias de algunos docentes de Física en su prácticaZapata Palacio, Verónica; Gómez Tamayo, Lina María; Jiménez Meza, Lina Marcela
2007Influencia de las interacciones grupales en la conformación y/o evolución de la ecología conceptual individual en clase de ciencias naturalesValencia Quiroz, Gustavo León
2021El juego como estrategia para mejorar las dificultades emocionales en el aprendizaje y evaluación de las matemáticasMesa Macías, Cristian Camilo; Villegas González, Gabriel Jaime
2022El juego digital Parchis Star en la enseñanza de la probabilidadRivera Henao, Santiago; Loaiza Echeverri, Valentín
2016El juego y su papel motivador en la evaluación de las ciencias naturales de los estudiantes del grado 4°3 de la Institución Educativa Héctor Abad Gómez.Estrada Estrada, Juan Carlos; Nobles Mercado, Adela Cecilia; Yepes Rendón, José David
2011El laboratorio de física como espacio museólogo para la enseñanza de la ciencia desde una perspectiva interactivaMendoza Hernández, Juan Carlos; Mejía Jiménez, Rubén Darío; Granda Gallego, Raúl; Monsalve Roldán, Jorge Luis
2012Lenguaje matemático en la enseñanza del álgebraDurán Osorio, David Alexander; Urrego, Viviana Alexandra
2011El maestro frente al cambio, retos y desafíosOsorio Vélez, Beatriz Elena; Mejía Aristizábal, Luz Stella
2018Matices y colores que reivindican la educación intercultural : un acercamiento para concebir los sistemas simbólicos y las artes visuales como estrategias evaluativas en la escuelaGuisao Sepúlveda, Carlos Andrés
2002La mecánica : una propuesta didactico -alternativa de aprendizaje significativo a partir del concepto de energía : una mirada desde el enfoque de sistemas e interaccionesMejía Aristizábal, Luz Stella; Castro, Adriana; Meneses, Oscar
2002La mecánica : una propuesta didáctico -alternativa de aprendizaje significativo a partir del concepto de energía : una mirada desde el enfoque de sistemas e interaccionesMejía Aristizábal, Luz Stella; Castro, Adriana; Meneses, Oscar
2019Una mirada a la evaluación desde los maestros en formación de la licenciatura en matemáticas y física de la universidad de AntioquiaRivera, Erik
2015Una mirada a las concepciones de evaluación en la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales : aportes a la formación de los futuros maestrosArboleda Vanegas, Carolina; Hernández Ladino, Karen