| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2018 | Concepciones de género en el modelo Escuela Nueva | Londoño Ballesteros, Katherine; Molina Santamaría, María Camila; Vergara Mora, Carmen Lucia |
| 2022 | Concepciones sobre acompañamiento escolar que tienen las familias de la Institución Educativa Campestre Nuevo Horizonte del municipio El Carmen de Viboral | Gómez Quintero, Valentina; Espitia Molina, Ana María; Delgado Gaviria, Daniela Andrea |
| 2023 | Configuración de los espacios y los tiempos de fuga escolar dentro de las dinámicas de organización escolar, con alumnos de Klasse 4 pertenecientes al Deutsche Schule Medellín | Patiño Hurtado, Carolina |
| 2023 | La construcción social del alumno transgresor: los efectos performativos en la práctica de narración al alumnado en una escuela pública | Acosta Castrillón, Luisa Fernanda |
| 2022 | Contar la vida en la escuela : notas sobre la experiencia en el aula. Serie de fanzines | Acosta Castrillón, Luisa Fernanda; Gómez Restrepo, Angie Julieth; Cardona Castrillón, Jeidy Alejandra |
| 2019 | La educación primaria rural : de posiciones y perspectivas | Cadavid Rojas, Ana María; Acosta Castrillón, Luisa Fernanda; Runge Peña, Andrés Klaus |
| 2023 | Efectos, límites, tensiones y posibilidades de la implementación de la Ruta Integral de Atención (RIA) en la relación familia y escuela a partir de las experiencias y voces de los agentes educativos | Arango Urrea, Alejandra; Nieves Díaz, Katherin |
| 2022 | Hitos que se identifican en las narrativas familiares sobre la construcción de saberes a cerca del cuidado y la crianza de niños y niñas | Graciano Porras, Sara; Gómez Cuervo, Elizabeth Melissa |
| 2015 | Implicaciones para maestros, niños y niñas del acto de escucha en el contexto de las relaciones pedagógicas de la I. E. Fé y Alegría Sección Luis Amigó del Barrio Moravia de la ciudad de Medellín | Acosta Castrillón, Luisa Fernanda; Osorio Gómez, Arledy Emilse; Ríos Restrepo, Lina Paola |
| 2018 | Interacciones curriculares en el modelo Escuela Nueva | Patiño Hurtado, Carolina; Osorio Castaño, María Alejandra |
| 2020 | La literatura infantil y la correspondencia: un intercambio entre adultos que acompañan la educación inicial | Cardona Castrillón, Alejandra; Acosta Castrillón, Luisa Fernanda |
| 2020 | Sentidos otorgados al comportamiento de los alumnos: una mirada a la construcción del transgresor en la escuela | Acosta Castrillón, Luisa Fernanda; Runge Peña, Andrés Klaus |
| 2024 | Sentidos otorgados por los alumnos a las experiencias de desborde en el contexto escolar. Un estudio de casos múltiple en dos instituciones del Departamento de Antioquia | Duque Pineda, Sandra Bibiana; Posada Castaño, Mery Johanna |
| 2019 | Sentidos que se construyen sobre las imágenes presentes en las guías de aprendizaje de preescolar del modelo | Acosta Castrillón, Luisa Fernanda |
