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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2017Aproximando la didáctica del curso de corrientes pedagógicas a una estrategia de investigación social para estudiantes de lenguas extranjerasDíaz Monsalve, Ana Elsy; Quiróz Posada, Ruth Elena
2022Competencias en la Educación Superior : investigar para transformar la práctica pedagógicaQuiroz Posada, Ruth Elena; Díaz Monsalve, Ana Elsy; Acevedo, Juan David; Aguirre, Patricia; Barrientos Castaño, Luis Alberto; Bonnet López, Angie Julieth; Cardona Cano, Robinsson; Taborda Chaurra, Javier; Gómez Alzate, Claudia Bionet; Gómez Nashiki, Antonio; González Agudelo, Elvia María; Jaramillo Bustos, Alexander; Kohls Santos, Pricila; Loaiza Zuluaga, Yasaldez Eder; Lozano Salmorán, Edgar Fidel; Montes Iturrizaga, Iván; Montoya Londoño, Diana Marcela; Mórtola, Gustavo; Rieckmann, Marco; Saldarriaga Correa, Laura; Scherak, Lukas; Sepede, Anahí; Varela Jácome, Guillermo David; Vélez Villegas, José David
2024Comprensión antropológica de las concepciones sobre la formación ciudadana de egresados, estudiantes y líderes de la Comuna Dos Santa Cruz (Medellín)Tabares Duque, Juvenal Eliécer
2012¿Cómo ven la formación cultural los estudiantes de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras?Díaz Monsalve, Ana Elsy; Quiróz Posada, Ruth Elena
2012Docentes noveles en inglés en shock : cuando la práctica no es lo que esperabasHiguita Lopera, Merylein
2010Empleo de estrategias de aprendizaje de lenguas extranjeras: inglés y francésOrrego Orrego, Luz Mery; Díaz Monsalve, Ana Elsy
1998Enseñanza cognitiva y estratégica en ciencias naturales para el desarrollo de la habilidad de solución de problemas de contaminación ambientalDíaz Monsalve, Ana Elsy; Quiroz Posada, Ruth Elena
2000Evaluación y potenciación psicopedagógica de los talentos y habilidades excepcionales de los niños y niñas que en las comunas de Medellín están en alto riesgo de ser asimilados por grupos violentosCorrea Uribe, Santiago; Díaz Monsalve, Ana Elsy; Quiroz Posada, Ruth Elena; Betancur, Horacio; Bedoya, Lorena; Gutiérrez, Natalia
2017Formación ciudadana y justicia social en la educación desde la teoría del reconocimiento : discursos sobre las prácticas de los líderes del proyecto Colegios Maestros de MedellínMejía Rodríguez, Sandra Patricia
2013La formación integral : una aproximación desde la investigaciónDíaz Monsalve, Ana Elsy; Quiróz Posada, Ruth Elena
2010La formación integral: una mirada pedagógica desde los docentesDíaz Monsalve, Ana Elsy; Carmona Agudelo, Nadia Carolina
2011La investigación en el campo de la didáctica de las ciencias sociales y su dinámica de articulación en un grupo de universidades públicas en ColombiaQuiróz Posada, Ruth Elena; Díaz Monsalve, Ana Elsy
2020Investigación para ampliar las fronterasQuiroz Posada, Ruth Elena; Runge Peña, Andrés Klaus; Angulo Delgado, Fanny; Calle Álvarez, Gerzon Yair; Chaverra Fernández, Dora Inés; Díaz Monsalve, Ana Elsy; Duque Roldán, María Isabel; Esteban Duarte, Pedro Vicente; González Agudelo, Elvia María; González Gómez, Difarney; Henao Álvarez, Octavio; Hernández Sastoque, Eric; Mejía Rodríguez, Sandra Patricia; Ovalle, Claudia; Ramírez Salazar, Doris A.; Rendón Mesa, Paula Andrea; Soto Lombana, Carlos Arturo; Soto Zuluaga, Adriana María; Uribe Zapata, Alejandro; Vásquez Velásquez, Ana María; Villa Ochoa, Jhony Alexander; Zapata Cardona, Lucía
2016¿Qué hay en los estándares básicos de competencia en Lengua Extranjera sobre formación cultural?Díaz Monsalve, Ana Elsy; Rúa Vergara, John Alfer
2010Representaciones de los docentes de inglés sobre el proceso de formación integral: ¿qué descripción ofrecen de ella?Díaz Monsalve, Ana Elsy; Carmona Agudelo, Nadia Carolina
2011Representaciones didácticas de los docentes de inglés: aspectos que deben integrar dichas representaciones para favorecer la formación en los estudiantesDíaz Monsalve, Ana Elsy; Carmona Agudelo, Nadia Carolina
2008Sistema de situaciones docentes educativas : una propuesta para la enseñanza de la didáctica generalQuiroz Posada, Ruth Elena; Díaz Monsalve, Ana Elsy