| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2019 | Apropiación de prácticas letradas : análisis de un proceso de acompañamiento en lectura y escritura académica en la Seccional Norte de la Universidad de Antioquia | Acevedo Ortiz, Carlos Andrés |
| 2017 | Construcción de identidades étnico-académicas de estudiantes indígenas al interior de una comunidad de práctica: un análisis desde la literacidad académica | Buesaquillo Zapata, Sandra Victoria |
| 2019 | La construcción de la identidad rural juvenil : un acercamiento desde los eventos letrados de los estudiantes | Fernández Monsalve, María Elizabeth |
| 2019 | Diálogo de saberes entre estudios de literacidad y estudios decoloniales : una pregunta por las acciones docentes en la experiencia formativa FLIS- CLEO | Romaña Salcedo, Marleny |
| 2023 | Educação de pessoas jovens e adultas, letramentos e decolonialidade : um convite para o suleamento | Lemos Vóvio, Claudia; Soares Sito, Luanda Rejane; Betancur Valencia, Diela Bibiana; Pesce, Lucila |
| 2018 | Enseñanza de las ciencias sociales a partir de la música, a la luz de la pedagogía planetaria | Rodríguez Santamaría, Yirlean Carlos |
| 2019 | Género; Colonialidad; Política pública; Salud; Sur global | López, Laura Cecilia; Soares Sito, Luanda Rejane; Yadira Eugenia, Borrero-Ramírez |
| 2018 | In memoriam : recuperando las voces locales y los imaginarios tras los usos que anteceden al espacio escolar de la Institución Educativa San José Obrero | Gil Quiroz, Víctor Mateo; Restrepo Montoya, Shirley Andrea; Romaña Salcedo, Isabel Cristina |
| 2017 | Literacidad académica : experiencias de apropiación de prácticas de lectura y escritura en la formación de estudiantes indígenas | Martínez García, Diego Andrés; Posada Carmona, John Alexander |
| 2021 | Orientaciones para la articulación territorial de prácticas académicas, Universidad de Antioquia | Rúa Arias, Amador Herney; Herrera Cardona, Andrea; Conde Cárdenas, Andrés Mauricio; Paredes Oviedo, Diana Melisa; Zapata Sánchez, Elvira Yurani; Soares Sito, Luanda Rejane; González, María Rosalbina; Muriel Ramírez, Mónica Lucía; Trujillo Hoyos, Mónica; Morales Vélez, Sonia Patricia; Hinestroza Cuesta, Yenifer; Marín Ospina, Yuly Andrea |
| 2018 | La participación juvenil en perspectiva decolonial : hacia una estrategia de enseñanza y de aprendizaje en la vereda el llano | Castaño Lotero, Liliana Andrea; Hoyos Murillo, Juan Manuel; Pinillos Echavarría, Valentina |
| 2019 | Las prácticas de lectura, escritura y oralidad en la formación de maestros de lenguaje, dos experiencias : la licenciatura en literatura y lengua castellana y el centro de lecturas, escrituras y oralidades | González Correa, Edwin Fabían |
| 2021 | Prácticas letradas académicas más allá del déficit: una revisión crítica de literatura | Soares Sito, Luanda Rejane; Moreno Mosquera, Emilce |
| 2018 | Ruralidad en-concreto : una mirada discursiva sobre las nociones de territorio que construyen estudiantes de la Institución Educativa Presbítero Carlos Alberto Calderón | López Granda, Margarita Isabel |
| 2018 | Territorio urbano-rural : representaciones y estrategia de enseñanza-aprendizaje con jóvenes de la Institución Educativa Presbítero Carlos Alberto Calderón | Estrada Montes, Carlos Enrique; Rengifo Sucerquia, Erika Alexandra |
| abr-2022 | Toda a história estava na língua : reflexões sobre línguas e linguagens em licenciaturas indígenas de Brasil e Colômbia | Osorio Stumpf, Beatriz; Soares Sito, Luanda Rejane |
| 2019 | Ya pasó el tiempo de quedarse callado" : análisis de las prácticas letradas en una experiencia de radio comunitaria y educación popular con mujeres adultas | Londoño Muñoz, Gicela |
