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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2024 | Competencias TIC en la formación inicial de docentes de ciencias naturales para la modalidad virtual en la Universidad de Antioquia | Vélez Taborda, Yeraldin Johana |
| 2024 | El pensamiento algebraico escolar cuando se integra robótica educativa en la clase de matemáticas de séptimo grado | Cardona Garzón, Yonatan Stiven |
| 2024 | Enseñar química a estudiantes sordos : sentidos y significados en la estructura del PCK colectivo (cPCK) en el marco de Modelo de Consenso Refinado (RCM) | Vargas Hernández, Catherine |
| 2024 | Las emociones frente al accionar político y educativo de mujeres artistas de Medellín | Londoño Pastrana, Emily Dahiana |
| 2023 | Aprender, aprender sobre, aprender a hacer ciencia con TIC : un análisis desde la indagación como práctica científica | Mesa Flórez, Manuela |
| 2023 | Aportes de la historia y la epistemología a la relación entre formación científica y formación ciudadana : una aproximación desde el análisis histórico-epistemológico de la obra “Darwin y el canto de los canarios ciegos” | Álvarez Rey, Luisa María; Jaramillo Gómez, Yonatan Ferney |
| 2024 | Manuales de ELE del nivel A1 creados en Medellín : alcances, limitaciones, y posibilidades | Saldarriaga Zea, Ana María |
| 2024 | La experimentación en la enseñanza de las ciencias naturales en básica primaria en contextos rurales de Colombia y Chile. Un estudio comparativo | Montoya Rodríguez, Diana Marcela |
| 2024 | Las controversias histórico científicas como alternativa de articulación entre la formación sobre ciencias y la formación ciudadana: El caso de las teorías del flogisto y del oxígeno | Arenas Álvarez, María Daniela |
| 2023 | La pregunta por la tecnología : apropiación de TIC desde la formación inicial y las prácticas pedagógicas de los egresados de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia | Castaño Lotero, Liliana Andrea |
| 2023 | Espirales de la Economía consentida con la Madre Tierra en mi vida y en las mujeres campesinas de MUSAGER. Propuestas desde el pensamiento en espiral para una economía consentida de la madre tierra a partir de experiencias de vida propia y del grupo de mujeres Musager de Santo Domingo, Antioquia | Castro Velásquez, Juan Carlos |
| 2023 | La lectura inferencial de textos hipermediales en inglés | Achicanoy Chaparro, Patricia del Carmen |
| 2023 | Configuración de los espacios y los tiempos de fuga escolar dentro de las dinámicas de organización escolar, con alumnos de Klasse 4 pertenecientes al Deutsche Schule Medellín | Patiño Hurtado, Carolina |
| 2023 | Habitancias del cuidado : la lectura como ofrecimiento fabulador entre la esperanza y la herida. | Pérez Uribe, Wilson |
| 2023 | Memoriar el conflicto armado de la comuna 13 como posibilidad de construcción de una propuesta de educación para la paz | Escobar Gómez, Julián Andrés |
| 2023 | Caracterización de la comprensión lectora desde el desempeño de los estudiantes en un ambiente virtual en el área de Ciencias Sociales durante la pandemia causada por el Covid- 19 | Restrepo Ruiz, María Paulina |
| 2023 | Sobre el fortalecimiento de la regionalización de la Universidad de Antioquia en el marco de un proceso de construcción social de la autonomía académica de la Seccional Oriente | Hincapié Hincapié, Carlos Arturo |
| 2023 | Narrativas escolares de niños y niñas de un tiempo de pandemia y pospandemia del COVID-19 | Chaverra Álvarez, Yurany Marcela; Leyton Agudelo, Gustavo andrés |
| 2023 | Narrativas de la danza en familia. Una reflexión pedagógica a partir de relatos de docentes de danza | Ramírez Figueroa, Astrid Johana |
| 2023 | El arte como expresión de un proyecto educativo humanista | Sánchez Zapata, Wilberto |
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