Programa experimental de fomento de motivación continuada, como medio de recuperación de educandos con bajo rendimiento académico

Abstract

RESUMEN : En esta investigación se verificaron los resultados de la "motivación continuada", en las actitudes de grupos de alumnos que tenían bajo rendimiento académico en las Matemáticas o en el Español, con base en la hipótesis de que, "es posible obtener acercamiento entre la mayoría de los estudiantes, en cuanto a su capacidad para el aprendizaje y la motivación para seguir estudiando, siempre que se les brinde condiciones favorables para motivar el aprendizaje.