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https://hdl.handle.net/10495/28846| Título : | Programa experimental de fomento de motivación continuada, como medio de recuperación de educandos con bajo rendimiento académico |
| Autor : | Arango Martínez, Libia Amparo Cano Cano, Esther Julia Echeverri Restrepo, Ramón Guillermo |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Restrepo Gómez, Bernardo |
| metadata.dc.subject.*: | Motivación Motivation Rendimiento académico Academic achievement Dificultad en el aprendizaje Learning disabilities http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept390 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept87 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept8024 |
| Fecha de publicación : | 1985 |
| Resumen : | RESUMEN : En esta investigación se verificaron los resultados de la "motivación continuada", en las actitudes de grupos de alumnos que tenían bajo rendimiento académico en las Matemáticas o en el Español, con base en la hipótesis de que, "es posible obtener acercamiento entre la mayoría de los estudiantes, en cuanto a su capacidad para el aprendizaje y la motivación para seguir estudiando, siempre que se les brinde condiciones favorables para motivar el aprendizaje. |
| Aparece en las colecciones: | Maestrías de la Facultad de Educación |
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