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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2024Promoting Student Engagement and Oral Proficiency in English Through the Implementation of Task-Based Learning(TBL)Cárdenas Arroyave, Maria Camila
2025Itinerancias migrantes a través de Colombia: caminantes y colectivización de la movilidad en el contexto de pandemiaGonzález Gil, Adriana María; Clavijo Padilla, Janneth; Ceballos Medina, Marcela
2022Migraciones de preservación, espacios de vida y espacios de muerte : impacto de la pandemia por el COVID-19 en la vida de las poblaciones migrantesGonzález Gil, Adriana María; Ceballos Medina, Marcela; Clavijo Padilla, Janneth
2024L’enseignement des Langues Basée sur les Tâches comme alternative pour l’Introduction au FLEBarrera Patiño, Juan David
2025Analysis of organochlorine pesticides and polychlorinated biphenyls in tropical fruits and soils from Antioquia, Colombia and health risk assessment by consumptionCastañeda Vargas, Jovan Mateus; Ávila Taborda, Boris Santiago; Gallego Ríos, Sara Elisa; Peñuela Mesa, Gustavo Antonio
2025Hematology and serum biochemistry reference intervals for the common opossum Didelphis marsupialisCeballos Fonseca, Claudia Patricia; Aristizábal Parra, Estefanía; Castillo Vanegas, Viviana Elena
2025Multiplane experimental optical data encryption using phase only holographyGonzález Moncada, Juan Andrés; Vélez Zea, Alejandro; Barrera Ramírez, John Fredy
2017Ẽbẽrã Sõ Bía (Embera de Buen Corazón), Referente de la Educación Propia Ẽbẽrã Sõ Bía Kavabidru: Dachi Evarimiká nurẽaɗaitaYagarí González, Dora María
2024Effects of the Implementation of Inquiry-Based Learning in Relation to Students’ AutonomyArias Cardenas, Thomas Andrey; Obregón Alvarez, Margarita Rosa

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