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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2020	Significados sobre la derivada que manifiestan estudiantes universitarios	Parra Naranjo, Jhonatan
2016	TIC : un instrumento en el aprendizaje de las matemáticas operativas de primer semestre en la Universidad de Antioquia, Seccional Suroeste	Suárez Restrepo, Luis Fernando
2015	Participación de estudiantes de quinto grado en ambientes de modelación matemática : reflexiones a partir de la perspectiva socio-crítica de la modelación matemática	Parra Zapata, Mónica Marcela
2016	El proceso de modelación matemática mediado por los videojuegos	Rangel Iriarte, Daladier
2011	La modelación matemática : un proceso para la construcción de relaciones lineales entre dos variables	Londoño Orrego, Sandra Milena; Muñoz Mesa, Lina María
2018	Prácticas matemáticas de estudiantes de grado cuarto con relación a procesos de cálculo	Marín Cataño, Víctor Adelmo; Valencia Quintero, Eliana
2015	Relaciones que establecen algunos estudiantes de educación media entre las matemáticas escolares y su cotidianidad	Rojas Suárez, Carlos
2019	Comprensión del concepto de fracción en el marco de un proyecto STEM con estudiantes de grado 3°, 4° y 5° del C.E.R esperanza en el contexto escuela nueva	Bula Yanez, Oscar David; Yepes Reyes, Maryuris Rosa
2019	Actividad matemática de estudiantes de décimo grado: funciones trigonométricas y Geogebra.	Hincapié Montes, Yuri Marcela; Hincapié Montes, José Wilson
2020	Los contextos inmediato, situacional y sociocultural en el aprendizaje de la probabilidad	Isaza Cardona, Claudia Andrea

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