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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
1980Actitud de los estudiantes de educación media frente a la enseñanza - aprendizaje del inglésBenavides C., Marco Fidel; Ramírez moreno, Luz Mélida; Roa Acevedo, Elizabeth
2004Es el aprendizaje sólo una modificación de la enseñanza? O las formas del maestro entre la tecnología educativa y el cognitivismo 1970-2003Barragán Castrillón, Bernardo
2022Análisis de los procesos de apropiación de la investigación como saber escolar para la enseñanza de los saberes y las disciplinas escolares en el colegio The New School de Medellín: 2006-2021Giraldo Gómez, Edison
1993Efectividad de los organizadores previos con el método expositivo abierto en el área de las ciencias naturales en el grado sexto de básica secundaria del IDEM José María Bravo MárquezGaleano Franco, Luis Alberto
1996Hacia una educación personalizada constructivistaCorrea Marín, María Dorian; Correa Marín, Sonia Estella; Díaz granados Maya, María Patricia Isabel
2019El tren de Cisneros: una excusa para fortalecer los procesos de lectura crítica a través de la transformación de las prácticas pedagógicasBarrios Jiménez, Gloria Cecilia; Mazo Zabala, John Jairo
2019Reflexiones de los maestros sobre la enseñanza de la Probabilidad en primaria a partir de las Actividades Orientadoras de Enseñanza y el JuegoMárquez Mosquera, Viviana Andrea; Olea Isaza, Isabel Cristina
2019Prácticas estéticas, una interpretación a la experiencia de jóvenes que derriban fronteras, a partir de su interacción con la comunidad de 3 sectores periféricos del municipio de Andes.Suárez Ruiz, Diego Alejandro
2017Reconstrucción de la memoria pedagógica : hacia una praxis en la enseñanza de la filosofíadel Río Montoya, Jhon Mario
2020Práctica pedagógica sentipensante como resistencia ante los discursos de la calidad de la educación: la experiencia biográfica narrativa de un maestro de una institución educativa privadaEspinosa Gómez, Deyby Rodrigo

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