Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10495/13930
Título : Facebook como espacio complementario para la formación inicial de profesores : informe técnico de proyecto de innovación
Autor : Carmona Mesa, Jaime Andrés
Quiroz Vallejo, Daniel Andrés
Díaz Ruiz, Manuela
Clavijo Gallo, Cristian
metadata.dc.subject.*: Medios sociales
Social Networks
Formación profesional de maestros
Teachers, training of
Revisión de la literatura
Literature review
Profesores de matemáticas
Mathematics teachers
Facebook
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17089
Fecha de publicación : 2019
Editorial : Universidad de Antioquia
Aparece en las colecciones: Informes de Investigación en Educación

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
CarmonaMesaAndres-2020-facebookespaciocomplementario.pdfInforme técnico410.49 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons