Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10495/16257
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorCuervo Montoya, Edisson-
dc.contributor.advisorLondoño Osorio, Nicolás-
dc.contributor.authorSepúlveda Chavarría, Arnold-
dc.date.accessioned2020-08-14T02:23:15Z-
dc.date.available2020-08-14T02:23:15Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10495/16257-
dc.description.abstractRESUMEN: La articulación entre los conceptos violencia y curriculum posibilita llevar al contexto educativo distintas reflexiones acerca de los contenidos sobre la violencia, particularmente la ejercida en contra la población LGBT y su presencia en curriculum preactivo del Centro Educativo Autónomo, el cual comprende el curriculum prescrito, el curriculum presentado y el curriculum moldeado, para lo que se comprende que las selecciones de contenidos se encuentran contextualizadas con cierta intencionalidad desde distintos factores. Por ello, en aras de las particularidades de esta institución educativa, desde un enfoque cualitativo con estudio de caso, se indaga por esos contenidos con el fin de develar las ausencias y presencias sobre las violencias hacia la población LGBT. Los resultados hallados dan pistas de la ejecución del curriculum en la institución y los factores que influyen en el curriculum preactivo para la selección y aprobación de los contenidos, basados desde la moral de cada factor, el discurso docente como pilar para las ausencia o presencias de este tema en el contexto escolar y por último el relacionamiento de la ausencias y presencias de dicho contenido y un acercamiento a sus implicaciones.spa
dc.description.abstractSUMÁRIO: A articulação entre os conceitos de violência e currículo possibilita levar diferentes reflexões sobre o conteúdo da violência para o contexto educacional, particularmente o exercido contra a população LGBT e sua presença no currículo pré-reativo do Centro Educacional Autônomo, que inclui o currículo prescrito, o currículo apresentado e currículo moldado, para o qual se entende que as seleções de conteúdo são contextualizadas com uma certa intenção de diferentes fatores. Portanto, em prol das particularidades dessa instituição de ensino, a partir de uma abordagem qualitativa com um estudo de caso, esses conteúdos são investigados, a fim de revelar as ausências e presenças sobre a violência contra a população LGBT. Os resultados encontrados fornecem pistas para a execução do currículo na instituição e os fatores que influenciam o currículo pré-reativo para a seleção e aprovação dos conteúdos, com base na moral de cada fator, o discurso de ensino como pilar para a ausência ou presença de este tópico no contexto escolar e, finalmente, a relação das ausências e presenças do referido conteúdo e uma abordagem para suas implicações.spa
dc.format.extent152spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/draftspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.titleExterminación de maricas : ausencias y presencias en el curriculum preactivo del Centro Educativo Autónomospa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.publisher.groupRedes y Actores Socialesspa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bccespa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Socialesspa
thesis.degree.levelPregradospa
thesis.degree.disciplineFacultad de Educación. Carrera de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Socialesspa
thesis.degree.grantorUniversidad de Antioquiaspa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.publisher.placeMedellín, Colombiaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradospa
dc.subject.ericGender discrimination-
dc.subject.proposalCentro Educativo Autónomospa
dc.subject.proposalViolencia de génerospa
dc.subject.proposalLGBTIspa
dc.subject.proposalCurrículo en educaciónspa
dc.subject.proposalMovimiento de liberación LGBTspa
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Ciencias Sociales

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
SepulvedaArnold_2020_ ExterminacionMaricasCurriculum.pdfContenidos sobre violencias a la población LGBT en el curriculum preactivo1.87 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Resumen.docxSe presenta el resumen en español y portugués13.28 kBMicrosoft Word XMLVisualizar/Abrir


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons