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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2017Acerca de la autoevaluación de los aprendizajes en educación superior o sobre el estado de la cuestiónKambourova, Miglena Gueorguieva
2019Didáctica, ciencia y literatura : cienciatura de la razón estéticaCaro Torres, Norberto de Jesús; Moreno Torres, Mónica
2019Ser maestro hoyGonzález, Víctor Manuel
2007Otra vez ComenioZuluaga Garcés, Olga Lucía
2018Caminos para la formación de pedagogas y pedagogos de la Madre Tierra en perspectiva interculturalÁlvarez, Ana Lucía; Barrios Giraldo, Pablo Daniel; Castaño Carvajal, Ruth Virginia; Gutiérrez, Virginia; Higuita Ramírez, Carolina; Marín Serna, Walter; Monsalve, Miguel; Ramírez, Jorge Mario; Salazar, Wilson; Santacruz Aguilar, Milton; Velásquez Ruiz, Mónica María; Zapata Hernández, Paula Andrea; Estrada, Cindi; Domicó, Claudia
2001Reflexiones sobre "lo pedagógico" en la Recherche de la vérité par la lumière naturelle de René DescartesRunge Peña, Andrés Klaus
2013Un modelo pedagógico para los museos : el caso del Museo de AntioquiaSoto Lombana, Carlos Arturo; Angulo Delgado, Fanny; Runge Peña, Andrés Klaus; Rendón Uribe, María Alexandra; Pérez, Beatriz; Uribe, Conrado; Tamayo, Miriam; Pérez, Catalina; Jiménez, Carlos
2007Los juegos del lenguaje en los diálogos de la pedagogía con la cienciaPalacio, Luz Victoria; Machado, Mónica Cecilia; Basto Roa, Carmen Rosa; Medina, Reina; Sierra, Sor Sara
2012¿Como podríamos hacer la chispa que encienda la pradera? : la formación de maestros y maestras en la facultad de educación de la Universidad de Antioquia, una mirada pedagógicaGarcés Gómez, Juan Felipe; Echeverri Sánchez, Jesús Alberto
2017Lo vivido, el trayecto biográfico y la creación narrativa : una conversación sobre la memoria y la pedagogía con Gabriel Jaime MurilloMurillo Arango, Gabriel Jaime; Porta, Luis; Ramallo, Francisco