Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10495/21228
Título : La estimulación y sus sentidos: una oportunidad para reconceptualizarla
Autor : Guerra Bermúdez, Sammy Yhow
Londoño Espinosa, Liliana
metadata.dc.contributor.advisor: Carvajal Arboleda, Ligia
metadata.dc.subject.*: Desarrollo del niño
Child development
Docente
Teachers
Práctica pedagógica
Teaching practice
Estimulación temprana
Rol del docente
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5055
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept8283
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept14127
Fecha de publicación : 2006
Resumen : RESUMEN: Este proyecto de investigación propicia la reflexión teórica basada en la praxis que busca dimensionar el papel investigativo, cultural y social del maestro; donde se propende porque los conocimientos que se poseen de la educación puedan ser articulados al saber y vivenciados en la práctica pedagógica, de tal forma que se conviertan en alternativas que beneficien al quehacer docente, a la institución Aula Abierta y por ende, al Sistema educativo en general.
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Educación Infantil (Pedagogía Infantil)

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