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https://hdl.handle.net/10495/22687| Título : | La resolución de problemas desde el cts como estrategia para la enseñanza de los conceptos calor, temperatura y energía interna |
| Autor : | Hincapié Montes, Yuri Marcela Hincapié Montes, José Wilson |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Rentería Rodríguez, Edilma |
| metadata.dc.subject.*: | Enseñanza de la física Physics education Resolución de problemas Solving problem Educación básica Basic education Estrategias didácticas Enseñanza/Aprendizaje Procesos de enseñanza Educación secundaria http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9869 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept7517 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3602 |
| Fecha de publicación : | 2011 |
| Resumen : | RESUMEN: El trabajo de investigación que se presenta a continuación, tiene como finalidad indagar la pertinencia de una metodología de resolución de problemas como investigación dirigida articulada a los lineamientos del movimiento Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) en la enseñanza de algunos conceptos fundamentales de la termodinámica como son calor, temperatura y energía interna, a través de una estrategia didáctica. |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Física (Matemática y Física) |
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| HincapieYuri_2011_CtsEstrategiaEnsenanza.pdf | Trabajo de grado de pregrado | 3.32 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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