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https://hdl.handle.net/10495/23397| Título : | Estudio de las transformaciones socio-espaciales del barrio Moravia desde la enseñanza de la geografía |
| Autor : | Chancy Brun, Esteban Franco Puerta, Esteban Zapata, Lizeth Nathalia Marín Salazar, Maicol |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Pulgarín Silva, María Raquel |
| metadata.dc.subject.*: | Método de aprendizaje Learning methods Geografía Geography Transformaciones socioespaciales Estrategia didáctica Espacio geográfico http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept81 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept172 |
| Fecha de publicación : | 2013 |
| Resumen : | RESUMEN: La presente investigación incursionó específicamente en los cuestionamientos hechos a la enseñanza de la geografía tradicional, que ha sido adversa a los planteamientos disciplinares de la misma geografía y las nuevas posturas teóricas que dirimen su interés al territorio. Por lo anterior, fue necesario partir de un interrogante inicial ¿Cómo hacer del estudio del espacio geográfico una forma no convencional de enseñar geografía?, teniendo como pretexto un espacio geográfico específico: Moravia. |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Ciencias Sociales |
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