Y detrás de montañas, detrás de montañas, esa otra cartografía del lenguaje : una aproximación a la lectura y la escritura como prácticas socioculturales en un contexto educativo rural

Abstract

RESUMEN : Este trabajo se presenta como la realización de un viaje, viaje que tuvo sus asideros en la educación rural específicamente en la Institución Educativa Guillermo Gaviria Correa de la vereda Yarumal, municipio de Rionegro, Antioquia; de esta manera, la pregunta sobre las tensiones, vínculos y experiencias que generaron la lectura y la escritura como prácticas socioculturales en este contexto educativo rural fueron el tiquete de ida para pensar en marco de estas prácticas lo social, lo institucional y lo comunitario. En esta medida, el recorrido por la montaña estuvo fundamentado en un trabajo investigativo inscrito en el paradigma cualitativo en donde se inscribe el enfoque etnográfico donde se tuvieron en cuenta cuatro fases donde se tejen, la mirada panorámica del contexto circundante (observación); la realización de un trabajo de campo que se configura en función de lo cultural; un ejercicio de categorización y análisis de la información recogida y finalmente, llevar a cabo la escritura de un texto donde se queden plasmado, tanto el proceso como los resultados y conclusiones de la investigación. Esta travesía cobró sentido en la medida que se lograron construir otros imaginarios de lectura y escritura en la comunidad educativa y se reconoció que el acercamiento a la lectura y a la escritura deviene de una tradición que pasa por el uso de la misma cartilla.