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https://hdl.handle.net/10495/23930| Título : | Potenciación de la inteligencia en el preescolar |
| Autor : | Orozco Marín, Flor de María García Gómez, Yamilet Ramírez Betancur, Mirlanda Andrea Gallego Zapata, Olga Lucía Londoño Cardona, Magda Yamile |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Echavarría, Duber Mary |
| metadata.dc.subject.*: | Cerebro Brain Inteligencia Intelligence Cognición en niños Inteligencia emocional Zonas de desarrollo próximo Metacognición Aprendizaje significativo Desarrollo de la inteligencia Educación preescolar Desarrollo cognitivo http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept4292 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept389 |
| Fecha de publicación : | 1999 |
| Resumen : | RESUMEN: La presente investigación se generó con el propósito de analizar los efectos sobre las habilidades cognitivas de los niños en edad preescolar de un entrenamiento metacognitivo basado en la lógica matemática y la lectoescritura como eje fundamental para la ejecución de estrategias de aprendizaje. El diseño teórico se apoya en la configuración de varias estrategias de aprendizaje para movilizar los procesos lectoescritos y lógico matemáticos, desde la teoría evolutiva del conocimiento, desde la cultura y desde el acto pedagógico. |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Educación Infantil (Pedagogía Infantil) |
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