La oralidad narrativa como identidad campesina

Abstract

RESUMEN: "Este trabajo fue hecho bajo la mirada de método biográfico narrativo que nace por la pregunta sobre las prácticas orales en un contexto rural como identidad campesina. La investigación fue hecha en el grado noveno uno de la Institución Educativa Héctor Rogelio Montoya en el corregimiento de San Sebastián de Palmitas, ya que es un lugar rico en oralidad que da la posibilidad de encontrar historias que aún con el tiempo no desaparecen. Es por eso que con este trabajo quiero evidenciar los encuentros que mis estudiantes han tenido con la palabra ya que es necesario que la educación en lengua castellana esté también atravesada por la oralidad y el valor que ella tiene como elemento identificador de un contexto determinado, que resignifica la validez de las prácticas orales narrativas."

ABSTRACT: This research paper was done under the gaze of the biographic narrative method, which born by the question about the speaking practice in a rural context as a peasant identity. The investigation was made a 9th grade of Héctor Rogelio Montoya School, located in San Sebastián township of Palmitas, as it is a place rich in orality, allowing to find stories that do not disappear with time. Therefore, with this work I want to show all the meetings my students have had with the Word, because is necessary that the education in Spanish language is also crossed by the orality and the value that it has as identifier of a particular context, which reinterpret the validity of oral narrative practices.