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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2022 | Configuración de trayectos sensibles de la memoria, en clave de subjetividad, con la Mesa de Víctimas del municipio de Amalfi a través de los lenguajes orgánicos, corporales y artísticos | Serna López, Diana Marcela; Zapata Trujillo, Silvia Milena |
| 2022 | Una taza de chocolate : los diálogos y las conversaciones de la memoria en Amalfi, en clave de estrategia formativa | Puerta González, Yhoan Sebastián; Echeverri Sucerquia, Mario Hugo; Pérez Rúa, Alejandro |
| 2021 | De la instrumentalización de la literatura infantil y juvenil a una perspectiva más diversa y dinámica | Cadena Mamián, María Alejandra; Céspedes Jaramillo, Yesica Paola; Gómez Álvarez, Angélica María; Velásquez Dimas, Luisa Fernanda |
| 2022 | Articulación de los recursos digitales con el área de lengua castellana implementados en el territorio en tiempo de crisis pandémica: un estudio asociado a las complejidades de acceso a las TIC en la educación remota | Rúa Patiño, Yineth Alejandra |
| 2022 | Adaptaciones a la enseñanza de la lengua Castellana en el modelo Escuela Nueva producto de la pandemia en la Institución Educativa Luis López de Mesa Sede Bramadora | Maestre Palacio, Daniel Anselmo |
| 2022 | Memorias sinestésicas : lenguajes y escenarios de vida en la comunidad panelera (El Junco) del corregimiento de Portachuelo en Amalfi - Antioquia | Álvarez Duque, Kelly Paola; Medina Villada, Alejandra; Mosquera Rengifo, Luz Adriana |
| 2022 | La LIJ como referente en la adquisición del hábito lector | Cardona Estrada, Lady Yolanda; Orozco Madrigal, Stefanía; Pineda Macías, Luisa Fernanda |
| 2021 | Un análisis a la experiencia de la transición educativa de lo rural a lo urbano y su relación con los procesos de lectura y escritura, a través de la narrativa biográfica de los estudiantes del grado séptimo de la Institución Educativa Pueblo Nuevo, sede principal urbana, en Amalfi, Antioquia | Castañeda Gonzáles, Lina Nohely; Fuerte Zambrano, Josué; Zapata Cárdenas, Yenni Tatiana |
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