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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2022 | Alfabetización política en la significación colectiva de la profesionalización | Londoño Gutiérrez, Elba Marcela |
| 2022 | Contar la vida en la escuela : notas sobre la experiencia en el aula. Serie de fanzines | Acosta Castrillón, Luisa Fernanda; Gómez Restrepo, Angie Julieth; Cardona Castrillón, Jeidy Alejandra |
| 2022 | Estrategia didáctica para la enseñanza del Machine Learning con Python aplicada a estudiantes de los programas de Biología, Química, Estadística y Matemáticas | Cañas Campillo, Marco Julio; López Nohava, Luz Mariela |
| 2022 | La estrategia didáctica del taller como un retorno a la memoria del crear y el palabrear la experiencia del maestro en su artesanía | Arcila Rojas, Claudia; Uribe Monsalve, Natalia; Ramírez Zuleta, Mariana |
| 2021 | Identidad de los maestros rurales del Oriente antioqueño | Calderón Serna, Hader; Franco Montoya, Juan Carlos; Montoya de la Cruz, Gerardo; Vargas López, Luz Verónica; Muñoz Ocampo, Santiago Alexander; García Palacio, Juan David; Moreno, Alejandra; Cristina Valencia, Leidy; Galvis Iral, Eliana Marcela |
| 2017 | Entre maestros : del aula de clase a la academia | Cardona Castrillón, Alejandra; Chaurra Gómez, Rosa Elena |
| 2018 | Prácticas docentes que favorecen la permanencia estudiantil en el programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana de la Universidad de Antioquia | Rodríguez Londoño, Sara Marcela; Guapacha Romero, Marisela; Ruiz Mosquera, Maria Alexandra |
| 2015 | Imaginarios sociales de género en la interseccionalidad sexo/etnia/clase desde la perspectiva del feminismo decolonial en los y las estudiantes de los programas de formación de maestros y maestras de la Universidad de Antioquia | Estrada Chauta, Juan Camilo |
| 2012 | Representaciones sociales sobre el pensamiento y la inteligencia de niños y niñas menores de dos años | Toro Flórez, Diana Carolina |
| 2015 | La literatura : una puerta abierta al diálogo intercultural | Guapacha Romero, Marisela; Amaya Taborda, Marcela; Ruíz, María Alexandra |
| 2015 | Modelos mentales de Johnson Laird desde una teoría de la ciencia cognitiva : un estudio para el aprendizaje de la microbiología. | Delgado Restrepo, Juliana; Díaz Orrego, Lina María |
| 2000 | La enseñanza de la proporcionalidad en la educación básica a partir del estudio de situaciones problémicas de las ciencias, las matemáticas y la vida diaria | Obando Zapata, Gilberto de Jesús; Uribe Vélez, Consuelo Eugenia; Ramírez Atehortúa, Antonio J.; Zúñiga, Angel Hernán |
| 2015 | ¿Amores Im(posibles)? historias narradas y actuadas por hombres y mujeres en situación de discapacidad | Ramírez Taborda, Mónica Melissa; Zuleta López, Alba Yaneth; Monsalve, Jenny Alexandra; González, Claudia; Valencia Medina, Vanessa; Fernández Gavíria, Yamile Aidee |
| 2015 | La modelación matemática en la formación inicial de profesores de matemáticas: visiones de algunos formadores. | Marín Ríos, Alejandra; Correa Carvajal, María Alejandra; Gómez Úsuga, Paola Andrea |
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