Construcción de propuestas pedagógicas significativas a partir de la formación en investigación pedagógica y estudios afrocolombianos para la implementación y evaluación de la cátedra de estudios afrocolombianos en los municipios de Murindó y Vigía del fuerte, Urabá antioqueño

Abstract

Este proyecto alcanzó los objetivos de las distintas fases que se propuso recorrer. Se realizó durante siete meses jornadas formativas con docentes y administradores docentes de veintinueve (29) instituciones educativas de ambos municipios, con quienes alcanzamos el objetivo de promover la reflexión sobre sus contextos culturales a través de una propuesta de formación en investigación cualitativa (pedagógica y social) y en estudios afrocolombianos, que les permitiera generar propuestas pedagógicas para la articulación de la etnoeducación y especialmente la Cátedra de Estudios Afrocolombianos en sus Planes de estudio Institucionales- PEI’s.