Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10495/26785
Título : Proyecto colegios de calidad y sus implicaciones para los maestros de la institución educativa Antonio José Bernal
Autor : Naizzir Ramírez, Jimena
metadata.dc.contributor.advisor: Henao Figueroa, Sandra Milena
metadata.dc.subject.*: Formación de docentes
Teacher education
Enseñanza de las ciencias sociales
Social sciences education
Calidad de la educación
Educational quality
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9331
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept64
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept90
Fecha de publicación : 2014
Resumen : RESUMEN : La calidad de la educación ha sido un tema de gran interés en los encuentros de todo tipo, ya sea cultural, económico, político, social y educativo. Precisamente este último ha sido el escenario principal donde se ha desplegado todos sus fines, propósitos y proyectos, tales como las políticas educativas, las cuales son creadas para contribuir al mejoramiento de la educación y sus principales actores, entre ellos los maestros. Siendo así el Proyecto Colegios de Calidad ha sido una materialización de esas políticas educativas y se han creado con la finalidad de integrar la comunidad educativa con la comunidad en general, además han influido fuertemente en los procesos de enseñanza y aprendizaje que se llevan a cabo en el interior de distintas instituciones educativas. Para tales efectos, la I. E. Antonio José Bernal ha sido influenciado por las premisas de la calidad de la educación y todo lo que ella trae consigo, generando así distintas reacciones entre los maestros de la institución, quienes darán a conocer sus percepciones y opiniones sobre el Proyecto Colegios de Calidad y todo lo que ello implica en el acto educativo.
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Ciencias Sociales

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