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https://hdl.handle.net/10495/32171| Título : | Entretejiendo convivencia desde los saberes disciplinares y culturales |
| Autor : | Areiza Cardona, Juan Diego Cifuentes Ramírez, Juan Zahir Adolfo Gómez Hoyos, Maritza |
| metadata.dc.contributor.advisor: | López Posada, Ana Teresa |
| metadata.dc.subject.*: | Competencias para la vida Life skills Resiliencia Resilience Inclusión social Social inclusion Enseñanza de las matemáticas Mathematics education Competencias ciudadanas Multidisciplinariedad Desplazados http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17061 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17111 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept12679 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept60 |
| Fecha de publicación : | 2011 |
| Resumen : | RESUMEN: Lo que se pretende con éste proyecto de investigación, basado en una metodología cualitativa, de carácter etnográfico, es desarrollar unas estrategias de enseñanza-aprendizaje coherentes con el contexto y valerse de unas técnicas para recopilar información relacionada con los asuntos cotidianos y de formación de niños(as) en el contenido de LA CONVIVENCIA, que no sólo es visible en las dinámicas escolares, sino que también traspasan la familia, el barrio, la comunidad, la ciudad, el universo físico y el universo de cada uno como individuo. Esperamos que la participación de maestros y directivos en esta propuesta también contribuya a la consecución de datos y a otros aprendizajes de carácter cualitativo y colectivo. |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Física (Matemática y Física) |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| AreizaJuan_2011_EntretejiendoConvivenciaSaberes.pdf | Trabajo de grado de pregrado | 4.81 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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