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https://hdl.handle.net/10495/32560
Título : | La literatura y la indagación en el aula, elementos para asumir una posición crítica |
Autor : | Hernández Echavarría, James Mauricio |
metadata.dc.contributor.advisor: | Martínez Cano, Paula Andrea |
metadata.dc.subject.*: | Enseñanza de la literatura Literature education Pensamiento crítico Critical thinking Sociedad pluralista http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9865 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17110 |
Fecha de publicación : | 2013 |
Resumen : | RESUMEN: La literatura no es sólo el camino para conocer la historia del mundo y al mismo tiempo ingresar al universo de un hombre, un autor, que pretende dar a conocer su visión del mundo que lo rodea o el que quiere que sea su realidad hipotética; la literatura es también una forma de crear consciencia crítica en una sociedad pluralista y plurisignificativa. A partir de la literatura en relación con las experiencias previas y su entorno, puede un niño o un joven apropiarse de las situaciones y emociones que lo llevarán a analizar su vida en relación con una obra y, a partir de allí, permitirse sentir, opinar, argumentar y criticar de forma constructiva para dar opciones a su realidad y permitirse modificar su entorno y afectar positivamente no sólo su existencia sino también la de quienes le rodean. |
Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana |
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