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https://hdl.handle.net/10495/32857| Título : | Hacia el desarrollo del pensamiento matemático con calculadora : propuestas y experiencias |
| Autor : | Parra Zapata, Mónica Marcela Lau Mego, César Zapata Jaramillo, Mónica Mercedes Alba Vásquez, John Alexánder Castrillón Yepes, Alexánder Villa Ochoa, Jhony Alexánder Correa Carmona, Edwin Enrique Mena Mena, Lorena Barrientos Tascón, Paula Andrea Palacio Vásquez, Jeyson Emilio Echeverri Echeverr, Jorge León Salazar Piedrahita, Johan Andrey Marín Sánchez, Javier Orlando Marín Ramírez, Luisa Fernanda Sánchez Londoño, Edgar Daniel |
| metadata.dc.subject.*: | Enseñanza de las matemáticas Mathematics education Tecnología de la educación Educational technology Pensamiento matemático Calculadora (Programa para computdor) Probabilidades Modelación matemática Integración curricular http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept60 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept97 |
| Fecha de publicación : | 2022 |
| Editorial : | Universidad de Antioquia, Fcultad de Educación |
| Resumen : | RESUMEN: Este libro presenta las reflexiones de maestros y maestras de la Secretaría de Educación de Medellín, en relación con su experiencia y en situaciones didácticas con calculadora, donde la modelación matemática escolar, la integración curricular y STEM+H fueron los ejes para el desarrollo curricular las cuales se han presentado como un producto colectivo entre el grupo MathemaFIEM de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia y el Grupo Statur con el proyecto Gakuhan de Casio Calculadoras en diferentes instituciones educativas de la ciudad de Medellín. |
| ISBN : | 978-628-7592-60-5 |
| Aparece en las colecciones: | Libros en Educación |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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