Parchando con voz : jóvenes, estigmatización y ciudad, recorrer la ciudad una propuesta educativa

Abstract

RESUMEN: El presente escrito se enmarca dentro de una propuesta investigativa de Trabajo de Grado que busca analizar desde una perspectiva pedagógica y a partir de la etnografía como metodología de investigación, las formas de “parchar” como participación de la juventud en lugares de Medellín, Colombia. Este trabajo se apoya en un enfoque cualitativo orientado hacia un método histórico-hermenéutico que nos posibilitó indagar desde una lectura de las vivencias de los jóvenes su participación en la ciudad a través de múltiples estrategias de investigación, como lo fueron los recorridos de ciudad y las entrevistas semiestructuradas, encontrando allí, la posibilidad para acercarnos a sus realidades desde los significados, símbolos, experiencias y relatos que experimentaron mediante la acción del movimiento de sus propias formas de “parchar” en relación con equipamientos, recursos, medios, instituciones, entre otros que ofrece la ciudad. Concluimos que, la juventud es polisémica y dinámica, por ello sus formas de expresión y participación son plurales; el dialogar con los participantes y recorrer con ellos Medellín, nos brindó un panorama sobre cómo los jóvenes participan y encuentran en los lugares que habitan múltiples formas de parchar, vivir y sentirla desde sus identidades, subjetividades, reconocimientos y críticas, apostando por una ciudad de encuentro y de creación de sueños de una juventud que desea volar y ser tenida en cuenta, “un manifiesto por la juventud”, un parchando con voz.

ABSTRACT: The following paper is part of an undergraduate research proposal that seeks to analyze, from a pedagogical perspective and using ethnography as a research methodology, the forms of "parchar" as youth participation in places of Medellin, Colombia. This work is based on a qualitative approach oriented towards a historical-hermeneutic method that allowed us to investigate from a reading of the experiences of young people their participation in the city through multiple research strategies, such as city tours and semi-structured interviews, finding there, the possibility to approach their realities from the meanings, symbols, experiences and stories they experience through the action of the movement of their own forms of "parchar" in relation to equipment, resources, media, institutions, among others offered by the city. We conclude that youth is polysemic and dynamic, therefore its forms of expression and participation are plural; the dialogue with the participants and the journey through Medellín with them, gave us an overview of how young people participate and find in the places they inhabit multiple ways of parche living and feeling it from their identities, subjectivities, recognition and criticism, betting on a city of encounter and creation of dreams of a youth who wants to fly and be taken into account, "a manifesto for youth", a parchando with a voice.