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Título : Pedagogía y praxis (práctica) educativa o educación : de nuevo, una diferencia necesaria
Otros títulos : Pedagogy and educaional praxis (practice) or education: once again, a necessary diference
Autor : Runge Peña, Andrés Klaus
Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
metadata.dc.subject.*: Educación
Praxis educativa
Práctica educativa
Sociedades abiertas
Pedagogía
Open societies
Pedagogy
Education
Educational praxis
Educational practice
Fecha de publicación : 2012
Editorial : Universidad de Caldas
Citación : Runge, A., & Muñoz, D., (2012). Pedagogía y praxis (práctica) educativa o educación. De nuevo: una diferencia necesaria. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 8(2), 75-96.
Resumen : RESUMEN: En este escrito se propone volver sobre la diferencia entre pedagogía y educación. Para ello se retoman los planteamientos de Benner en los que se sustenta una concepción de la educación como praxis. Seguidamente se propone una concepción de pedagogía como reflexión sobre esa praxis que tiene su origen a partir del surgimiento de las sociedades abiertas en las que se rompe el círculo práctico entre acción y costumbre.
ABSTARCT: Going over the difference between pedagogy and education is proposed in this text. Benner’s proposal about education as praxis is taken for this purpose. Then, a conception of pedagogy as reflection of this praxis that has its origin in the emergence of open societies in which the practical circle of action and custom is broken, is proposed.
metadata.dc.identifier.eissn: 2500-5324
ISSN : 1900-9895
Aparece en las colecciones: Artículos de Revista en Educación

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