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https://hdl.handle.net/10495/36234Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Ospina, Héctor Fabio | - |
| dc.contributor.author | Alvarado, Sara Victoria | - |
| dc.contributor.author | Runge Peña, Andrés Klaus | - |
| dc.contributor.author | Jaime Salas, Julio Roberto | - |
| dc.contributor.author | Ospina Alvarado, María Camila | - |
| dc.contributor.author | Loaiza de la Pava, Julián Andrés | - |
| dc.date.accessioned | 2023-08-16T16:29:36Z | - |
| dc.date.available | 2023-08-16T16:29:36Z | - |
| dc.date.issued | 2021 | - |
| dc.identifier.isbn | 9789585468344 | - |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10495/36234 | - |
| dc.description.abstract | RESUMEN: El Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud del Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano CINDE y la Universidad de Manizales, a través del Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud y las Líneas de Educación y pedagogía, y Socialización Política y Construcción de Subjetividades, convocaron a la comunidad académica a participar en la publicación del presente libro, con el fin de aportar a la construcción del conocimiento sobre los presupuestos epistémicos, teóricos, metodológicos, ético-políticos que subyacen las prácticas que implica la educación para la paz, buscando disminuir su uso indiscriminado e irreflexivo. El libro comprende tres secciones: reflexiones epistemológicas y teóricas críticas sobre la socialización política, la educación y la pedagogía para la paz; políticas de la memoria y educación para la paz en Colombia; y experiencias comunitarias y escolarizadas de educación crítica para/de/la paz. | spa |
| dc.format.extent | 400 | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Fondo Editorial Centro de estudios avanzados en niñez y juventud, Universidad de Manizales - CINDE | spa |
| dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ | * |
| dc.title | Educación y pedagogías críticas para la paz en tiempos transicionales en Colombia | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/book | spa |
| dc.publisher.group | Grupo de Investigación sobre Formación y Antropología Pedagógica e Histórica (FORMAPH) | spa |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | spa |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| oaire.citationtitle | Educación y pedagogías críticas para la paz en tiempos transicionales en Colombia | spa |
| dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | spa |
| dc.publisher.place | Manizales, Colombia | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33 | spa |
| dc.type.redcol | http://purl.org/redcol/resource_type/CBook | spa |
| dc.type.local | Capítulo de libro | spa |
| dc.subject.unesco | Educación para la paz | - |
| dc.subject.unesco | Peace education | - |
| dc.subject.unesco | Política gubernamental | - |
| dc.subject.unesco | Goverenment policy | - |
| dc.subject.lemb | Pedagogía crítica | - |
| dc.subject.lemb | Participación ciudadana | - |
| dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5290 | - |
| dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5185 | - |
| Aparece en las colecciones: | Capítulos de Libros en Educación | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| OspinaHector_2021_EducacionPedagogiaCritica.pdf | Capítulo de libro | 5.7 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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