Representaciones sociales que sobre sexualidad construyen un grupo de niños y niñas del grado transición de la Institución Educativa Agropecuaria La Unión. Sede Milagro de Dios del municipio de Belén de Bajirá- Chocó.

Abstract

RESUMEN: La presente investigación analiza las representaciones sociales que un grupo de niños y niñas de la Institución Educativa Agropecuaria La Unión. Sede Milagro de Dios del municipio de Belén de Bajirá-Chocó construyen sobre la sexualidad. Teniendo en cuenta la perspectiva metodológica cualitativa, se conversó con catorce niños y niñas a partir de una entrevista semiestructurada con el propósito de aproximarnos a las ideas que ellos y ellas han construido sobre la sexualidad. Uno de los hallazgos que más nos llamó la atención es que la mayoría de los niños y las niñas consideran a la sexualidad como un “no saber” (no aún, no totalmente, no ahora), están habitados por el enigma de la sexualidad que intentan desentrañar. En este contexto, las familias, los maestros y maestras tenemos la responsabilidad de revisar nuestras representaciones sobre sexualidad para formar a los/as niños y niñas, y el desafío de implementar un proceso que visibilice las trampas de las ideas hegemónicas y de lo que hemos naturalizado en relación con su abordaje.

ABSTRACT: The present research analyzes the social representations that a group of boys and girls from an Educational Institution located in the municipality of Belén de Bajirá construct about sexuality. Taking into account the qualitative methodological perspective, we spoke with fourteen boys and girls based on a semi-structured interview with the purpose of getting closer to the ideas that they have constructed about sexuality. One of the findings that most caught our attention is that the majority of boys and girls consider sexuality as a “not knowing” (not yet, not completely, not now),