Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10495/8678
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorRodríguez Gómez, Hilda Mar-
dc.contributor.authorLugo Agudelo, Luz Helena-
dc.contributor.authorAguirre Muñoz, Carlos Arturo-
dc.date.accessioned2017-10-31T21:05:05Z-
dc.date.available2017-10-31T21:05:05Z-
dc.date.issued2004-
dc.identifier.citationRodríguez Gómez, H. M., Lugo Agudelo, L. E., & Aguirre Muñoz, C. (2004). El aprendizaje basado en problemas, en el currículo de la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia. Iatreia, 17(3), 245-257.spa
dc.identifier.issn0121-0793-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10495/8678-
dc.description.abstractRESUMEN: El aprendizaje basado en problemas es un modelo de enseñanza y aprendizaje que transforma las prácticas de la educación médica. En la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia su implementación está en la base de la reforma curricular que ha permitido superar algunas deficiencias del proceso de formación de médicos y proponer un modelo que se centra en el aprendizaje significativo, social y cooperativo a través de la resolución de problemas.spa
dc.format.extent12spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad de Antioquia, Facultad de Medicinaspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia (CC BY-NC-SA 2.5 CO)*
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/*
dc.titleEl aprendizaje basado en problemas, en el currículo de la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquiaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.publisher.groupDIVERSER (Pedagogía y Diversidad Cultural)spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.citationtitleIatreiaspa
oaire.citationstartpage245spa
oaire.citationendpage257spa
oaire.citationvolume17spa
oaire.citationissue3spa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/spa
dc.publisher.placeMedellín, Colombiaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1spa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/ARTspa
dc.type.localArtículo de investigaciónspa
dc.subject.decsEducación médica-
dc.subject.proposalAprendizaje basado en problemas (ABP)spa
dc.subject.proposalCurrículo de medicinaspa
dc.subject.proposalUniversidad de Antioquiaspa
dc.subject.proposalUniversidad de Antioquia. Facultad de Medicina - Reforma curricularspa
dc.description.researchgroupidCOL0009108spa
Aparece en las colecciones: Artículos de Revista en Educación

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
RodriguezHilda_2004_AprendizajeBasadoProblemas.pdfArtículo de investigación53.58 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons