Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
2019 | Abordaje psicoeducativo del trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en Andes, Antioquia | Cardona Cardona, María Auxiliadora; Hernández Garzón, Derly Yuliana; Rubiano Franco, Luisa María |
2018 | Bienestar psicológico en adultos mayores institucionalizados y no institucionalizados del Municipio de Rionegro | García Arboleda, Jessica Natalia; Ibarra Gallo, Cindy Carolina |
2019 | Caracterización de habilidades empáticas y de sistematización en un grupo de niños con diagnóstico de Trastorno de Espectro Autista (TEA) | Suaza Vásquez, Laura Milena |
2020 | Características asociadas a la toma de decisiones frente a dilemas morales en niños entre 8 y los 12 años | Pineda Rendón, Julieta |
2021 | Características de la mentira en niños entre 3 y 5 años al haber sido expuestos a cuentos que promueven la adopción del comportamiento moral de no mentir. | Chica Toro, Laura Yulieth; Cifuentes, Natalia |
2018 | Creencias que legitiman el uso de la violencia entre pares e intrafamiliar en adolescentes institucionalizados con antecedentes por conductas violentas y adolescentes no institucionalizados sin antecedentes por conductas violentas | Osorio Restrepo, Laura; Pareja Valencia, Diana Marcela |
2016 | Diseño e implementación de un programa de entrenamiento en habilidades sociales en un grupo de adultos mayores del Centro Gerontológico “Dejando Huellas” del municipio de Santa Fe de Antioquia | Holguín Higuita, Gloria de Jesús; Higuita, Juliana; Ceballos Ojeda, Levis María |
2019 | ¿Es importante el género a la hora de compartir recursos? Un acercamiento al comportamiento intergrupal en niños y niñas | Guachetá Bolívar, Diego Alejandro; Ángel Rendón, Juan Sebastián |
2021 | Estado del arte sobre los Programas de Orientación Vocacional en Colombia entre los años 2012- 2020 | Ciro Grajales, Wendy Estefany; Duque Quintero, Diana Valeria; Vásquez Usme, Isabel Cristina |
2018 | Factores intervinientes en la formación de MFB de un acontecimiento políticamente relevante (Toma del Palacio de Justicia en 1985) de la historia de Colombia | Ospina Arbeláez, Daniela; Rendón García, Santiago |
2019 | Generación de inferencias causales y el rol de la modalidad de recuerdo (oral y escrito) con base en un texto expositivo presentado a estudiantes de básica primaria | Echeverri Ospina, Daniela |
2019 | Habilidades sociales, resolución de conflictos y temperamento en niños entre los 3 y 4 años | Cardona Cifuentes, Paula Camila; Montoya Ramírez, Erika Natalia; Peña Giraldo, María Fernanda |
2022 | Motivación académica y perspectiva temporal en estudiantes universitarios | Ramírez Gallego, María Susana |
2016 | Relaciones entre habilidades sociales y autoconcepto en escolares de primaria de la Institución Educativa Arturo Velázquez Ortiz | Matíz Bastidas, Carolina |
2021 | Relación entre el temperamento y las conductas de ayuda instrumental y ayuda empática en niños preescolares entre los 3 a 5 años | Jaramillo Zuluaga, Paula Andrea; Ríos Patiño, Anlly Paola |
2016 | Semejanzas y diferencias en el reconocimiento de emociones, a partir de estímulos musicales, en niños con edades entre los 8 y 10 años con y sin formación musical | Restrepo García, Daniela; Herrera Monsalve, Santiago Ángel |
2020 | Síndrome de sobrecarga del cuidador y personalidad de cuidadores de personas dependientes | Cardona Gil, Maria Guadalupe; Echeverri Medina, Eloisa; Gil Muñoz, Andrely |