| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2018 | Apuesta por la diversidad étnica, de género y cultural en el marco de la literatura afrodescendiente desde una perspectiva feminista en la escuela secundaria | Chávez Mena, Vanessa |
| 2021 | La comunicación para el cambio en los procesos de liderazgo y subjetividad política femenina de dos mujeres en la Comuna 5, Castilla | Aguilar Cataño, Kir Kenat; Tangarife Gómez, Sara Catalina |
| 2021 | Contar lo no contado. La escritura creativa como herramienta para narrar la violencia desde el conflicto armado en el municipio de Caucasia, Antioquia | Pinillos Garrido, Katy Yulieth; Urango Roldán, Diego Armando; Efrén de Jesús, Arcia Meléndrez |
| 2010 | De la poesía a la prosa, o imágenes de la formación femenina en el proyecto de nación colombiano del siglo XIX | Arango Rodríguez, Selen Catalina |
| 2018 | Desprincesar la educación. Afectación de los imaginarios de género en la escuela primaria a través de la literatura infantil | Arredondo Montoya, Melisa; Quinchía García, Daniela |
| 2021 | En las orillas de la memoria. La crónica literaria, un espacio para la construcción de saber sobre el Bajo Cauca antioqueño con estudiantes del Ciclo Lectivo Especial Integrado IV de la Institución Educativa Liceo Caucasia | Preciado González, Karina Andrea; Guerra Jiménez, Yesica Paola |
| 2010 | En los umbrales de la literatura y la pedagogía : la formación femenina en la novela antioqueña | Arango Rodríguez, Selen Catalina |
| 2018 | Literatura y subjetividad : un camino para resignificar miradas y sonoridades de lo femenino en la escuela primaria | Arias Alvarez, María Isabel; Montoya Herrera, Eliana Andrea |
| 2024 | Narrativas digitales del yo con enfoque de género | Toro Londoño, Lucy Yuliana |
| 2020 | Netspeak : prácticas de lectura y escritura juveniles | Mora Pulgarín, Diana Patricia |
| 2018 | No queremos más Federicos : literatura infantil y masculinidades en la escuela primaria | Aristizábal Calderón, Jennifer; Gómez Orozco, Natalia |
| 2009 | La novela de formación y sus relaciones con la pedagogía y los estudios literarios | Arango Rodríguez, Selen Catalina |
| 2020 | Poética del escrache : el escrache feminista para denunciar la violencia contra las mujeres en Latinoamérica. Un análisis comunicativo | Arenas López, Katherinne; Betancur Ayala, Juliana |
| 2024 | Poéticas del yo como una experiencia de reparación simbólica de violencias basadas en género, desde la educación literaria | David Gaviria, Kelly Alexandra; Restrepo Morales, Nelson Darío |
| 2010 | La relación entre pedagogía y la literatura, posibilidades de fugas y de encuentros dentro de la Abadía | Arango Rodríguez, Selen Catalina |
| 2022 | Representaciones sociales del cuidado de enfermería a mujeres víctimas de violencia íntima, Medellín 2021-2022 | Otálvaro Gallego, Jennifer Alejandra |
| 2007 | Un viaje de argonautas en la Universidad de Antioquia : la conformación de Grupos de Estudio de la literatura en el Pregrado | Vásquez Ramírez, Leidy Yaneth; Arango Rodríguez, Selen Catalina |
