Buscar por Autor Rendón Mesa, Paula Andrea

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022Actividades de modelación matemática : herramienta para promover la motivación intrínseca en los estudiantesBran Vargas, Eylem Epifanía; López Hincapié, María Camila
2021Aprendizajes potencialmente expansivos en procesos de modelación con tecnologías digitalesMolina Toro, Juan Fernando
2019Articulación entre los conocimientos en matemáticas y en física a través de la modelación y la experimentaciónMejía Arango, Sebastián; González Grisales, Ana Carolina; Castrillón Yepes, Alexander
2013Comprensión de información presentada en tablas y gráficas estadísticas desde la EpCMéndez Vargas, David Fernando; Vargas Delgado, José Leonardo
2009Conceptualización de la razón de cambio en el marco de la enseñanza para la comprensiónRendón Mesa, Paula Andrea
2022Contradictions in mathematical modeling with digital technologiesMolina Toro, Juan Fernando; Rendón Mesa, Paula Andrea; Villa Ochoa, Jhony Alexander
2022Cuántos empaques : una propuesta de enseñanza de modelación en diferentes niveles formativosBotero Hernández, Olga Emilia; Rendón Mesa, Paula Andrea
2020Evaluación formativa del conocimiento de los futuros profesores sobre modelación matemáticaVilla Ochoa, Jhony Alexander; Sánchez Cardona, Jonathan; Rendón Mesa, Paula Andrea
2020Evaluación formativa y modelación matemática en la formación de futuros profesores de matemáticasSánchez Cardona, Jonathan
2016Una experiencia de formación de profesores en modelación matemática en entornos mixtos de aprendizajeRendón Mesa, Paula Andrea; Molina Toro, Juan Fernando; Mesa, Yadira Marcela; Villa Ochoa, Jhony Alexander
2013Una experiencia de la cultura estadística en grado 5° de básica primariaMéndez Vargas, David Fernando; Vargas Delgado, Leonardo; Rendón Mesa, Paula Andrea; Duarte, Pedro Vicente Esteban
2019Formalización de fenómenos físicos en actividades experimentales a través de la modelaciónRíos Pérez, Diego Alejandro; Amaya Lozano, Nicolás Adolfo
2021Formative assessment of pre-Service teachers’ knowledge on mathematical modelingVilla Ochoa, Jhony Alexander; Sánchez Cardona, Jonathan; Rendón Mesa, Paula Andrea
2021Formative Assessment of Pre-Service Teachers’ Knowledge on Mathematical ModelingVilla Ochoa, Jhony Alexander; Sánchez Cardona, Jonathan; Rendón Mesa, Paula Andrea
2020Investigación para ampliar las fronterasQuiroz Posada, Ruth Elena; Runge Peña, Andrés Klaus; Angulo Delgado, Fanny; Calle Álvarez, Gerzon Yair; Chaverra Fernández, Dora Inés; Díaz Monsalve, Ana Elsy; Duque Roldán, María Isabel; Esteban Duarte, Pedro Vicente; González Agudelo, Elvia María; González Gómez, Difarney; Henao Álvarez, Octavio; Hernández Sastoque, Eric; Mejía Rodríguez, Sandra Patricia; Ovalle, Claudia; Ramírez Salazar, Doris A.; Rendón Mesa, Paula Andrea; Soto Lombana, Carlos Arturo; Soto Zuluaga, Adriana María; Uribe Zapata, Alejandro; Vásquez Velásquez, Ana María; Villa Ochoa, Jhony Alexander; Zapata Cardona, Lucía
2018Maneras de atribuir sentidos y significados al contexto en actividades de modelación con estudiantes de séptimo gradoMarmolejo Correa, Deifer
2020Modelación matemática : una alternativa que posibilita la reflexión de objetos matemáticosArboleda Monsalve, Duban Alexi; Pino Higuita, José Alejandro
2015La modelación matemática : una experiencia de formación en ingenieríaRendón Mesa, Paula Andrea; Esteban Duarte, Pedro Vicente; Villa Ochoa, Jhony Alexander
2013La modelación matemática en la ingeniería de diseñoRendón Mesa, Paula Andrea; Esteban Duarte, Pedro Vicente; Villa Ochoa, Jhony Alexander
2020La modelación y la experimentación en el estudio de un fenómeno físico : experiencias y reflexiones en educación mediaCastrillón Yepes, Alexander; Mejía Arango, Sebastián; González Grisales, Ana Carolina; Rendón Mesa, Paula Andrea