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Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
2020 | Las plantas y el alma escolar | Quirama Aguilar, Aída Marcela |
2020 | Filoseñando : una alternativa para conocer las señas utilizadas en el área de filosofía en la Institución Educativa Juan Nepomuceno Cadavid del Municipio de Itagüí. | Ramírez Vásquez, Maria Camila; Henao Gómez, Mariana |
2020 | Cosechando saberes desde abajo y desde adentro : una sistematización de experiencias de docentes para reflexionar sobre los procesos de educación inclusiva y educación intercultural en la Universidad de Antioquia | Clavijo Gallo, Cristian; Pérez Román, María Cristina; Echeverry Uribe, Sara Julieth |
2020 | Visibilizando la discapacidad: trayectos, construcciones y comprensiones desde el enfoque interseccional en la UdeA | González Rada, Sara; Medina Parra, Daniela |
2020 | Cuerpos que narran y juegan e historias que resisten : cohesiones entre el conflicto armado y la discapacidad en un escenario de goalball | Mejía Zapata, Juan Carlos; Palacio Serna, Alejandra; Velásquez Ruiz, María Victoria |
2020 | Formas de participación de la población con discapacidad en los procesos de construcción de la política de discapacidad del Distrito de Turbo, del departamento de Antioquia | Lemos Padilla, Anny Paola; Cantillo Rengifo, Gloria Arnencys |
2019 | Fortalecimiento del desarrollo humano integral : una propuesta para niños y niñas con discapacidad auditiva de 0 a 6 años | Jaramillo Granada, Luisa Fernanda; Patiño Álvarez, Diana Marcela; Salazar Osorio, Katerin Andrea |
2019 | Incidencia de la tarea del cuidado permanente de personas con discapacidad intelectual en las dinámicas y calidad de vida de familias y cuidadoras pertenecientes al semillero de intervención e investigación en discapacidad (SINDIS), adscrito al Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid | Álvarez Chaverra, Daniela; Gil García, Valeria |
2019 | Educación superior inclusiva y discapacidad psicosocial : análisis de la relación procesos académicos, permanencia y deserción estudiantil en la Universidad de Antioquia. | Vargas Vergara, Laura Julieth; Acevedo Gómez, María Valentina; Guzmán Ruiz, Yeraldin Briyith |
2019 | Concepciones de discapacidad psicosocial : análisis de procesos académicos y trayectoria estudiantil desde la educación superior inclusiva en la Universidad de Antioquia | Suárez Orrego, Elizabeth; Chalarca Taborda, Estefany |
2019 | Prácticas pedagógicas y la intención comunicativa de las agentes educativas, en la atención integral a las niñas y niños sordos del programa Buen Comienzo | Toro Betancur, Vanessa; Cano Ruiz, Andrea; Cadavid Cadavid, Yulieth Andrea |
2019 | Interacción comunicativa de las niñas y niños sordos semilingües, validar la existencia del otro | Tamayo Gaviria, David; Vargas Duque, Jennifer; Delgado Henao, Daniela |
2019 | Implementación de estrategias didácticas para mejorar la atención de personas con discapacidad sensorial en el Consultorio Jurídico Guillermo Peña Alzate, adscrito a la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad de Antioquia | Posada Osorio, Katherinne; Montoya Arcila, Isabel Cristina |
2019 | Acceso de las personas con discapacidad a los servicios jurídicos del Centro Atención Jurídica a Víctimas del Conflicto Armado del Consultorio Guillermo Peña Álzate, adscrito a la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad de Antioquia | Muñoz Restrepo, Paola Andrea; Vélez Torres, María Manuela |
2019 | Tejiendo comunidad : una propuesta educativa alternativa para la formación en participación ciudadana | González Marín, Carmen Lucía; Mosquera Monsalve, Luisa Fernanda; Restrepo Quijano, Ana María |
2019 | Formación política de líderes y lideresas en los territorios El Tirol III y Altos de la Torre (Medellín) a partir de la construcción e implementación de una propuesta educativa alternativa desde la educación popular | Carmona Arboleda, María Camila; Villalba Castaño, Carolina; Zuluaga Valencia, Daniela |
2019 | Diálogos y tensiones entre educación especial y educación popular : una relación necesaria para la formación política y perfil comunitario de educadores especiales | Briglia Quiroz, Ana Isabel; Taborda Martínez, Estefanía |
2019 | EXPRESARTE : La pedagogía teatral para la construcción de la convivencia escolar | Areiza Echeverri, Manuela; Pérez Gallego, Verónica; Ramírez García, Lisbeth Andrea |
2019 | Fortalecimiento del desarrollo humano integral : rutas para la atención integral de niños y niñas con discapacidad auditiva de 0 a 6 años | Ocampo Marín, Diana Patricia; Serna Almendrales, Nathaly; Taborda Rodríguez, Yeni Evelsi |
2019 | Convivencia escolar : creando, sintiendo y viviendo una experiencia desde las narrativas | Pérez Torres, Elizabeth; Medina Montoya, Andrea |
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