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Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
2018 | Memorias que se tejen en la comunidad de personas con discapacidad victimas del conflicto armado como propuesta de educación para la paz: experiencia de la fundación alma y vida de la comuna 13 de la ciudad de Medellín | Franco Velásquez, Bibiana; Monsalve Maldonado, Alized Cristina |
2018 | Procesos de subjetivación en la construcción de género no heteronormativo en una persona con discapacidad motora | Durango Henao, Alexandra; Vélez Mora, Ana María |
2018 | Empoderamiento de madres de niños y niñas con síndrome de Down para transformar las habilidades pragmáticas y la conducta | Espinosa Restrepo, Mary Luz; Rincón Montoya, María Angélica |
2018 | Narrativas para la construcción de paz : ejercicio de memoria con las personas con discapacidad víctimas del conflicto armado de la fundación Alma y Vida de la comuna 13, en la ciudad de Medellín | Duarte Tordecilla, Audibeth |
2017 | La evaluación del impacto social del Programa Licenciatura en Educación Especial en la subregión Suroeste, a través del desempeño ocupacional de sus egresados y egresadas. | Peña Gómez, Mariana; Restrepo Jaramillo, Carolina; Vélez, Leidy Johana |
2018 | Articulaciones entre la educación media y la educación superior, una apuesta necesaria para la inclusión en el contexto de la Universidad | Vera Guzmán, Andrea; Murillo Hoyos, Santiago; Rave Builes, Susana Andrea |
2021 | Estrategias didácticas para la educación superior inclusiva de personas con discapacidad intelectual | Loaiza López, Valentina; Pérez Pérez, Valeria |
2018 | Víctimas del conflicto armado y personas con discapacidad: intersecciones posibles :. ejercicio de memoria con las personas con discapacidad víctimas del conflicto armado de la fundación Alma y Vida en la comuna 13 de la ciudad de Medellín, como una propuesta de educación para la paz | Erazo Gómez, Erika Viviana; Muñoz Acevedo, Yorleny Andrea; Arenas Villa, Yurany |
2018 | Concepciones de discapacidad intelectual : relación con prácticas de educación inclusiva en estudiantes con discapacidad intelectual en educación básica en la ciudad de Medellín | Tamayo Calle, Erika Isabel; Amaya Pérez, Luis David |
2018 | Experiencias y significados de las cuidadoras de personas con discapacidad intelectual pertenecientes a la Asociación de Familias de Niños, Niñas y Jóvenes con síndrome de Down : estudio de caso | Garcés Medina, Laura; Vélez Velásquez, Sara; Durán Salas, David |
2020 | Filoseñando : recopilación de las señas utilizadas en el área de filosofía de la Institución Educativa Concejo de Medellín | Caicedo Marín, Bertha Gineth |
2020 | Estudio exploratorio sobre estrategias de comprensión lectora utilizadas por sordos usuarios de lengua de señas colombiana | Miranda Agudelo, Cristian David; Ospina Vergara, María Paula |
2020 | Filosoñeando : recopilación de señas utilizadas en el área de filosofía de la Institución Educativa Francisco Luis Hernández Betancur | Cuartas Pérez, Estefanía; Franco Guzmán, Alejandra |
2020 | Español escrito como segunda lengua en sordos señantes : un aporte para las estrategias de mediación docente y la enseñanza de las metáforas | Rodas Correa, Yenifer; Castaño Piedrahita, Danny Natali |
2020 | Un camino de opacidad : la apariencia y la verdad del Trastorno del Espectro Autista de Nivel 1 en el contexto universitario | Elejalde Vásquez, Santiago |
2020 | El currículo flexible como una oportunidad para la educación superior de personas con discapacidad intelectual | Valdes Vanegas, Leidy Vanessa; Giraldo Giraldo, Anderson Oswaldo |
2020 | Formación docente en educación superior inclusiva | Gómez López, Milady; Gómez Vitola, Daniela |
2020 | Tejido de vida : experiencias autobiográficas de mujeres indígenas en el marco del conflicto armado y la educación superior | Muelas Calambas, Astrid Ximena |
2020 | Herramientas musicales en el reconocimiento de personas con altas capacidades en semilleros de investigación en tiempos de pandemia por el COVID-19 | Sierra Naranjo, Carol Andrea; Blandón Suaza, Daniela; Tarapues Cuaical, Francis Yolima; Cañas Cañas, María Elcy |
2020 | Las plantas y el alma escolar | Quirama Aguilar, Aída Marcela |
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