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Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
2024 | El pensamiento algebraico escolar cuando se integra robótica educativa en la clase de matemáticas de séptimo grado | Cardona Garzón, Yonatan Stiven |
2022 | Percepciones y expectativas profesionales en estudiantes de Licenciatura en Física | Cardona Zapata, Mónica Eliana; Carmona Mesa, Jaime Andrés; Arias Gil, Vanessa |
2019 | Percepción de los maestros en formación de ciencias naturales y física frente a la profesión docente | Cardona Zapata, Mónica Eliana; Villegas Otálvaro, Adriana María; Carmona Mesa, Jaime Andrés; Mejía Aristizábal, Luz Stella |
2018 | Potencializadores del pensamiento crítico a través de la contextualización de fenómenos de dilatación térmica | Grisales Ramírez, Johan Ricardo |
2023 | Un proyecto para el desarrollo de habilidades del pensamiento crítico a través de las medidas de tendencia central | Castillo Castillo, Helen Karime; Barreto Ortega, Luis Alberto |
2023 | Un proyecto que integra robótica educativa para favorecer el aprendizaje significativo de los números enteros y fraccionarios | Parra López, Karen Alejandra; Arbeláez Muñoz, Yul Briner |
2021 | Reconocimiento y transformación de la identidad profesional : una experiencia desde la práctica temprana | Cardona Zapata, Mónica Eliana; Carmona Mesa, Jaime Andrés; Villegas Otálvaro, Adriana María |
2020 | Tendencias y transformaciones educativas al integrar tecnologías en Educación Superior : el caso de la Revista Uni-pluriversidad | Carmona Mesa, Jaime Andrés; Cardona Zapata, Mónica Eliana; Arias Gil, Vanessa |
2018 | Uso de calculadoras simples y videojuegos en un curso de formación de profesores | Carmona Mesa, Jaime Andrés; Flores Salazar, Jesús Victoria; Villa Ochoa, Jhony Alexander |
2018 | Uso de calculadoras simples y videojuegos en un curso de formación de profesores | Carmona Mesa, Jaime Andrés; Flores Salazar, Jesús Victoria; Villa Ochoa, Jhony Alexander |