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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2008 | La potenciación de la inteligencia lingüística de niños y niñas escolarizados entre los 8 y10 años de edad | Cataño Lopera, Genny Alejandra |
| 2008 | Propuesta de intervención pedagógica para la potenciación de las inteligencias múltiples "todas en un todo" | Bedoya Muñoz, Cristina Patricia; Muñoz Gutiérrez, María Teresa; Palacio Ángel, Lina Marcela |
| 2006 | Qué relación existe entre el concepto de enseñanza expuesto en el discurso pedagógico de Jhon Dewey y el discurso de Jean Piaget | Chaurra Gómez, Rosa Elena |
| 2006 | Qué relación existen entre el concepto de enseñanza expuesto en el discurso pedagógico de Jhon Dewey y el discurso de Jean Piaget | Chaurra Gómez, Rosa Elena |
| 2005 | Reflexión acerca de los modelos mentales y la formación cognitiva de los profesionales en educación | Holguín Higuita, Amparo; Cano Álvarez, Carmen Tulia; Arana Medina, Claudia Marcela; Rendón Uribe, María Alexandra; Parra Moncada, Patricia |
| 2012 | Representaciones sociales sobre el pensamiento y la inteligencia de niños y niñas menores de dos años | Toro Flórez, Diana Carolina |
| 2014 | El sentido que le atribuyen los docentes a las habilidades de pensamiento en el aula multigrado del Cer el Anará en el municipio de Cáceres | Torres Vergara, Martha; Mendoza Rodríguez, Marinella |
| 2010 | Transformar la cultura de la calidad a través del saber pedagógico | Toro Tamayo, Luz Amelly; Torres Ruiz, Miriam Yamile |
