Buscar por Autor Cardona Castaño, Gloria María

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2011Análisis de los conocimientos en acción de estudiantes de cuarto grado de educación básica primaria sobre el cambio físicoMuñoz Jaramillo, Luis Ferney; Palacio Gutiérrez, Darlín Andrea; Tabares López, Elisabeth
2009Análisis de los posibles cambios de los conocimientos en acción de estudiantes de octavo y noveno grado, en relación al concepto de reacción químicaBerrío Henao, Lina Marcela; Córdoba Zapata, Mónica Tatiana; Ibarra Higuita, Anny Fernanda; Mesa Sánchez, Yeni Lucila
2018Campos conceptuales en la modalidad de taller aprendizaje participativo : una estrategia para la enseñanza de la astronomía de posición y la mecánica celesteTapia Salcedo, Luis Guillermo; Valderrama Castaño, Francisco Alejandro; Jiménez Echavarría, Johan Mateo
2008El concepto de ser vivo en niños de tercer grado de primaria: un análisis desde la teoría de los campos conceptuales de Gérard VergnaudPérez Alcaraz, Ana María
2009Conocimientos en acción sobre el campo conceptual ambiente : un estudio de caso en un niño y una niña de cuarto grado de educación primaria de la institución educativa Normal Superior del municipio de Envigado.Rojas Solano, María Isabel
2019La enseñanza de la biomecánica a través del deporte como estrategia para promover aprendizajes en ciencias naturales: una propuesta basada en la teoría de los campos conceptualesRealpe Saldarriaga, Sebastián; Lemus Jaramillo, Juana Geraldine; Suaza Bedoya, Crisitan Fernando
2022La Escuela Normal Superior como comunidad académicaGómez Peña, Maira Difranci; Cardona Castaño, Gloria María; Pérez Rúa, Luis Fernando; Ochoa Cuartas, Mauricio Alonso; Jiménez Rendón, Bilian Alcides
2016Invariantes operatorios en las interacciones sujeto social – ambiente, de un grupo de estudiantes del grado cuarto de la Institución Educativa San Juan Bosco de la ciudad de MedellínRestrepo Toro, Adriana Janneth; Builes Sepúlveda, Yoana Betzey; Giraldo Aristizábal, Mary Luz; Rodas Flórez, David
2008Invariantes operatorios sobre el concepto de energía en estudiantes de grado décimo, una exploración en situaciones problemaGalvis Castro, Rosa Yamile
2008Invariantes operatorios sobre el concepto de energía en estudiantes de grado décimo, una exploración en situaciones problemaGalvis Castro, Rosa Yamile
2011El modelo atómico mecánico-cuántico : estrategias para su enseñanza y aprendizajePatiño Vasco, Wilfer; Vallejo Urán, William Andrés