Buscar por Autor Restrepo Calderón, Luz Adriana

Ir a: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
O introducir las primeras letras:  
Mostrando resultados 1 a 9 de 9
Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020La argumentación oral como práctica cotidiana. Propuesta fundamentada en el modelo de discusión crítica de la teoría pragmadialéctica para promoverla en la educación mediaRivera Contreras, Cristina
2005Desarrollo de la regulación metacognitiva durante la producción textual, en niñas y niños de quinto grado de educación básicaHurtado Vergara, Rubén Darío; Restrepo Calderón, Luz Adriana; Herrera Cano, Oliva; Gómez, Viviana
2005Desarrollo de la regulación metacognitiva durante la producción textual, en niñas y niños de quinto grado de educación básicaHurtado Vergara, Rubén Darío; Restrepo Calderón, Luz Adriana; Herrera, Oliva; Gómez, Viviana
2016Enseñanza de la lectura y la escritura en la educación preescolar y primariaHurtado Vergara, Rubén Darío; Chaverra Fernández, Dora Inés; Restrepo Calderón, Luz Adriana; Caro Torres, Norberto de Jesús; Jiménez Rendón, Bilian Alcides
2020Enseñanza de las habilidades comunicativas en la infanciaHurtado Vergara, Rubén Darío (Coordinador); Chaverra Fernández, Dora Inés; Restrepo Calderón, Luz Adriana; Calle Álvarez, Gerzon Yair; Gallego Betancur, Teresita María; Jiménez Rendón, Bilian Alcides; Caro Torres, Norberto de Jesús
2001La escritura en la escuela : estrategias pedagógicas para facilitar la producción de textos en niños de segundo, tercero y cuarto de primariaGarcía, Ana Cristina; Henao, Nancy Stella; Meneses, Nora Isabel; Orozco, Gloria Patricia; Rodriguez, Sandra Milena; Trujillo, Paula Andrea; García, Ana María
2005Experimentación de un grupo de estrategias pedagógicas para mejorar la comprensión lectora de los textos expositivos, en niños y niñas de tercer grado de educación básica primaria de la Institución Educativa San Roberto BelarminoHurtado Vergara, Rubén Darío; Restrepo Calderón, Luz Adriana; Herrera Cano, Oliva; Cardona, Alejandra
2018Propuesta pedagógica para acompañar el proceso educativo de los niños y niñas en edad escolar que se encuentran en tratamiento de cáncerGaviria, Yackeline; González Marín, Diana Patricia; Marulanda Londoño, Yuli Andrea; Muñoz Betancur, Jhoana Andrea; Rodriguez Zabala, Yenny Marcela; Tobón Rojas, Lyda Marcela
2018Las técnicas de las preguntas y la discusión como estrategia para la comprensión lectora del texto argumentativoGiraldo Sánchez, Cecilia Rosa; Nieto Espitia, Carmen Cecilia; Serna Torres, Margarita Maria