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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2020 | Analysis of a Mathematical Model. Opportunities for the Training of Food Engineering Students | Sepúlveda, Edwin; González Gómez, Difariney; Villa Ochoa, Jhony Alexander |
| 2021 | Aprendizajes potencialmente expansivos en procesos de modelación con tecnologías digitales | Molina Toro, Juan Fernando |
| 2002 | Una aproximación al pensamiento numérico de estudiantes adultos | Villa Ochoa, Jhony Alexander |
| 2018 | Art and Geometry of Plants: Experience in Mathematical Modelling through Projects | Zapata Grajales, Fabio Nelson; Cano Velásquez, Natalia Andrea; Villa Ochoa, Jhony Alexander |
| 2019 | Articulación entre la caída libre y las matemáticas : aportes del analizador de video Tracker | Giraldo López, John Alexander; Arenas Bedoya, Juan Luís; Lopera Hernández, Tatiana |
| 2016 | Articulación entre la matemática y el campo de acción de la ingeniería de diseño de producto : aportes de la modelación matemática | Rendón Mesa, María Paula |
| 2015 | Aspectos sociocríticos en la modelación matemática : una revisión documental | Gómez Úsuga, Paola; Correa Carvajal, María Alejandra; Marín Ríos, Alejandra; Mesa, Yadira Marcela; Villa Ochoa, Jhony Alexander |
| 2020 | Caracterización de la actividad matemática de los estudiantes de educación primaria en un ambiente de modelación matemática | Ocampo Arenas, María Camila |
| 2017 | Comparación de objetos y procesos implicados en tareas visuales y aritméticas | Uribe Kaffure, Leonardo; Castro Gordillo, Walter Fernando; Villa Ochoa, Jhony Alexander |
| 2011 | La comprensión de la tasa de variación para una aproximación al concepto de derivada: un análisis desde la teoría de Pirie y Kieren | Villa Ochoa, Jhony Alexander |
| 2008 | El concepto de función cuadrática : un análisis de su desarrollo histórico | Mesa, Yadira Marcela |
| 2014 | Construcción de modelos matemáticos en un contexto cafetero | Obando Montoya, Jorge Didier; Sánchez Betancur, John Fredy |
| 2014 | Contextos auténticos y la producción de modelos matemáticos escolares | Muñoz Mesa, Lina María; Londoño Orrego, Sandra Milena; Jaramillo López, Carlos Mario; Villa Ochoa, Jhony Alexander |
| 2020 | Los contextos inmediato, situacional y sociocultural en el aprendizaje de la probabilidad | Isaza Cardona, Claudia Andrea |
| 2022 | Contradictions in mathematical modeling with digital technologies | Molina Toro, Juan Fernando; Rendón Mesa, Paula Andrea; Villa Ochoa, Jhony Alexander |
| 2022 | Correspondencia entre contenidos de libros de texto de administración financiera y las expectativas de formación de uso y de comunicación | Acevedo Arango, Héctor David |
| 2018 | Decaimiento exponencial : una experiencia de aprendizaje a través de la modelación matemática con tecnologías digitales | Guzmán Cuartas, Andrés Felipe |
| 2016 | Una dimensión didáctica y conceptual de un instrumento para la valoración de objetos virtuales de aprendizaje : el caso de las fracciones | Triana Muñoz, Mónica María; Ceballos Londoño, Juan Fernando; Villa Ochoa, Jhony Alexander |
| 2020 | Diseño curricular para atender la diversidad en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas | Gómez Restrepo, Camilo Andrés; Pérez Molina, Julián Andrés; Puello Martínez, Yomira Isabel |
| 2016 | Estudio de la tasa de variación para una aproximación a la derivada : un ejemplo a través del uso del GEOGEBRA | Villa Ochoa, Jhony Alexander; Carmona Mesa, Jaime Andrés; Flores Salazar, Jesús Victoria |
