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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2023 | La armonía del bosque : la poesía china clásica como aporte a la forma del ser y a entender el mundo. Una apuesta en espacios no escolares | Ortiz Moreno, Hobbys |
| 2024 | Polifonía de voces en el universo literario : la lectura en voz alta en la Sala de Lectura Oriente de Comfenalco | Puerta Méndez, Angélica Maria; Rojas Correa, Maria Teresa |
| 2024 | Memorias colectivas y construcción de paz que cobran sentido en la experiencia de una lideresa de la Corporación Las Sabinas en la comuna 2 de Medellín. | Bedoya Zapata, Daniel |
| 2023 | Aportes de la oralidad académica al estudio de las literacidades desde un proceso de acompañamiento a estudiantes de posgrado de la Universidad de Antioquia | Hernández Cano, Daniela |
| 2024 | Poéticas del yo como una experiencia de reparación simbólica de violencias basadas en género, desde la educación literaria | David Gaviria, Kelly Alexandra; Restrepo Morales, Nelson Darío |
| 2024 | Narrativas transmediales: procesos de creación literaria en la comunidad sorda de la Corporación La Rueda Flotante | Rodríguez Estrada, Natalia |
| 2024 | El texto en contexto : la subjetivación como medio para la resignificación de lo perturbador en la Literatura Infantil | Arcila Arias, Wilder Camilo; Avendaño Echeverri, María Carolina |
| 2024 | Experiencias de un naufragio : navegando entre las olas de la posmodernidad, la identidad y la literatura juvenil | Vélez Ortiz, Melissa |
| 2024 | El viaje a través de la literatura infantil : posibilidades para la formación del lector literario intercultural en la clase de ELE/2 | Manrique López, Mateo |
| 2024 | La experiencia de la lectura literaria en el aprendizaje del español como ELS y ELE : una propuesta para el desarrollo integral de la competencia comunicativa. | Estrada Ramírez, Mayra Alejandra |
| 2024 | Narrativas y personajes: puntos de encuentro entre los cuerpos representados y los cuerpos reales presentes en la literatura infantil y el Parque Biblioteca Belén | Medina Medina, Samantha Andrea |
| 2024 | Camino a la escuela : reflexiones sobre el tránsito de los niños y las niñas de la Escuela Normal Superior Antioqueña en el inicio de su etapa escolar | Estrada Gonzales, Maria Isabel; Rentería López, Arlena Patricia; Ramírez Ramírez, Paula Andrea |
| 2024 | Sentir lenguaje : hacia una práctica del cuidado de sí (en)caminada por lo literario | Chavarriaga Osorio, Valentina; Holguin Gallo, Maria Nella; Parody Durango, Juliana |
| 2024 | Entre la tinta y la libertad: escritoras latinoamericanas y subjetividades políticas en la escuela | Arias Correa, Jesica Andrea; Arredondo Tirado, Alejandra |
| 2024 | Argumentación oral en grado cuarto de básica primaria : una apuesta didáctica | Acevedo Molina, Maria Camila; Duque Cárdenas, Catalina |
| 2024 | Decir de sí : mujeres poetas colombianas del siglo XIX conversan con participantes del Club de lectura Palabras Mayores de Medellín | Muñoz Pineda, Estefanía |
| 2024 | Narrativas de las grietas : presencia de las materialidades en la escuela | Ortiz Osorno, Deisy Yuliana |
| 2024 | Sobre la experiencia : relaciones que se crean a partir de la mediación entre la literatura infantil, las expresiones artísticas y los participantes de la CLI. | Guerra Cañavera, Vanesa; Pulgarin Londoño, Laura Camila; Trejos Agudelo, Daniel Estiven |
| 2024 | Ser habitante de una patria po(e)sible: de subjetividades políticas y juventudes como posibilidades | Cardona Alzate, Obed de Jesús; Taborda Castañeda, Daniel |
| 2024 | Narrativas digitales del yo con enfoque de género | Toro Londoño, Lucy Yuliana |
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