Licenciatura en Ciencias Naturales : [332] Página de inicio de la colección

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018La articulación entre el estudio de clase y los proyectos de aula como posibilidad para la construcción de prácticas reflexivas en maestros de ciencias naturalesCorrea Carmona, Daniela; Pérez Tamayo, Santiago
2018La práctica pedagógica de los maestros en formación en ciencias naturales : estrategias, dificultades y posibilidadesHurtado Restrepo, Harold Daniel; González Tobón, Luisa Fernanda; Avendaño Quintero, María Angélica
2018Cuantificación de la densidad a partir del análisis de situaciones físicas que involucran el fenómeno de flotabilidadOcampo Londoño, Leidy Alexandra; Álvarez Barrientos, Hugo León
2018Una mirada a las estrategias de la evaluación formadora en la modelización de las relaciones de los seres vivos con su ambiente, en el grado quinto de primariaCardona Gómez, Ana Isabel; Úsuga Higuita, Emma Lucía; Briñez Taborda, Jaxibet; Pérez Atehortúa, Johnattan David
2011El campo eléctrico como concepto estructurante en la enseñanza de la físicaBarba Zapata, Sharon Donella
2011Fortalecimiento de la educación ambiental enfocada en el tema de cuidado del recurso agua y de los medios que nos posibilitan su aprovechamiento y conservaciónArroyave Castaño, Clara Mercedes; Arroyave Castaño, Hernán Darío
2012Relación pobreza-educación : una mirada desde la educación ambientalÁlvarez Zapata, Juan Camilo; Echavarria Arango, Jenny Maritza; Macías Macías, Yanelly Andrea
2021Comprensión de las relaciones pedagógicas con la implementación de estrategias de la cartilla maestra mente, el mundo adentro, en una unidad didáctica sobre el sistema nerviosoLopera Osorio, Juan David; Orozco Arias, Mónica Alejandra
2012Educación ambiental y calidad : una relación en la vida escolarRomán Acevedo, Margarita María; Giraldo Torres, Silvia Elena
2013Relación joven-ambiente : una visión desde el proyecto de liderazgo juvenil ambientalRíos Gallego, July; Villegas Villegas, Leidy Yesenia
2013Representaciones externas sobre los conceptos de velocidad, rapidez y aceleración : una propuesta interdisciplinarVelásquez Hernández, Luis Enrique; Castaño Sánchez, Javier Aleiser; Garcés Alcaraz, Luz Fabiola
2012Una aproximación al despertar de la enseñanza de la física en el nivel medio en ColombiaJaramillo Zapata, Julián Eduardo; Arroyave Echavarría, Juan Esteban; Higuita Giraldo, Juan David
2011Modelizar en una visión sistémica de ambiente : un estudio de caso con estudiantes de sexto gradoOtálvaro Acevedo, Diana Milena
2011La educación ambiental : una perspectiva en la búsqueda de la integración.Álvarez Zapata, John Jaime; Perea Waldo, Elizabeth; Velez Vera, Lina Maria
2011El uso de modelos didácticos analógicos para la enseñanza del concepto de mol.Guarín Carvajal, Argemiro; Orozco Cortes, Jorge Alirio
2016Inclusión de las cuestiones sociocientíficas en las clases de ciencias naturales a partir del uso de herramientas web 2.0.Sierra Uribe, Isabel Cristina; Marín Arenas, Mónica María
2011Transversalizar el tema de residuos sólidos en el currículo escolar : una propuesta para afrontar las problemáticas ambientales en la vereda CaunzalBetancur Valencia, Lucelly; Franco Muñoz, Damaris
2011Manejo integral de los residuos sólidos en la Institución Educativa Escuela Normal Superior "Presbítero José Gómez Isaza" del municipio de SonsónSánchez Acevedo, Silvia Elena
2011La potencialidad del material : un estudio sobre los laboratorios virtuales y presenciales para el aprendizaje del concepto científico mezcla química, en alumnas del grado décimoEscobar Jaramillo, Carolina; Pérez Díaz, Felipe
2011La modelización didáctica : una forma de evidenciar las representaciones externas de las estudiantes de décimo grado con relación al aprendizaje de los sistemas de nomenclatura químicaCastrillón Morales, Paula Andrea
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