Licenciatura en Ciencias Naturales : [78] Página de inicio de la colección

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2016Los residuos de aparatos eléctricos (RAEE) como una acción educativa: identificación de las diferentes concepciones que poseen los estudiantes de la Intitución Educativa San Roberto Belarmino del barrio Belén Las Mercedes Medellín con respecto a la manipulación de los RAEE en su cotidianidadVelásquez Londoño, Jeniffer
2015La influencia de la historia y epistemología en los proyectos de investigación al promoverla en el área de cienciasPalermo Benítez, Byron Enrique; Gómez Ospina, Diana Carolina; Ramírez Ceballos, Juan Camilo
2014Debates sobre alimentación con estudiantes de 3° : entre lo orgánico y lo agroquímico como asunto para la formación en civilidadGiraldo Arenas, Melissa
2012Integración de software de simulación en el proceso de enseñanza de la célula, su estructura y función para el desarrollo de un aprendizaje significativo críticoArias Gil, Vanessa; Silva Muñoz, Deisy Carolina; Valencia Posada, Katerin Johana
2012El museo Parque Explora como facilitador de aprendizajes significativos en las clases de cienciasCardona Arango, Verónica; Ramírez Agudelo, Natalia; Vásquez Bedoya, Dora Astrid
2010Evaluación del impacto de la intervención que involucra un taller en el museo universitario de la Universidad de Antioquia sobre las actitudes hacia el aprendizaje de las cienciasCano Vera, Paola; Ospina Giraldo, Maria Natalia; Hoyos Duque, Diana Marcela
2009Investigación medioambiental, enfocada al manejo integral de residuos sólidos a través de la resolución de problemas y la investigación en el aula, con estudiantes del grado sexto de la básica secundaria de la institución educativa "Lola González" del municipio de Medellín.Arboleda Zapata, Yasmín Elena; Montoya Martínez, Eliana Maryory; Giraldo Puerta, Diana Girlesa
2009Conocimientos en acción sobre el campo conceptual ambiente : un estudio de caso en un niño y una niña de cuarto grado de educación primaria de la institución educativa Normal Superior del municipio de Envigado.Rojas Solano, María Isabel
2009Evolución de la imagen de ciencia de los estudiantes de 15 a 17 años : una mirada desde el modelo argumental de ToulminRestrepo Gómez, Catalina; Echeverri Acosta, Jhon Alexander
2018La práctica pedagógica de los maestros en formación en ciencias naturales : estrategias, dificultades y posibilidadesHurtado Restrepo, Harold Daniel; González Tobón, Luisa Fernanda; Avendaño Quintero, María Angélica
2011La educación ambiental : una alternativa para vincular escuela-comunidadBedoya Arango, Mary Luz; Blandón Montes, Elsy Janeth
2018La articulación entre el estudio de clase y los proyectos de aula como posibilidad para la construcción de prácticas reflexivas en maestros de ciencias naturalesCorrea Carmona, Daniela; Pérez Tamayo, Santiago
2011Como me preguntes, respondo: el efecto del cambio en la redacción de las preguntas en una escala tipo Likert sobre las respuestas de visitantes al MIEPM.Arroyave Arboleda, Adrián Felipe; Barrera Pérez, Leidy Viviana; Ramírez Bedoya, Sandy Aleida
2010La formación de los estudiantes de Licenciatura de Ciencias Naturales de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia, en las bases neurofisiológicas del aprendizaje de las ciencias naturales como estrategia para mejorar sus prácticas de enseñanza y potenciar sus competencias pedagógicasBaena Gómez, Catalina
2013Enseñar ciencias más allá del aula, una estrategia para potenciar la argumentación en las clases de ciencias naturales en el tema : la materia, sus estados y transformacionesAguirre Gutiérrez, Claudia Amalia; González Zuluaga, Andrés; Pérez Botero, Deissy Johana
2011Transversalizar el tema de residuos sólidos en el currículo escolar : una propuesta para afrontar las problemáticas ambientales en la vereda CaunzalBetancur Valencia, Lucelly; Franco Muñoz, Damaris
2015Discusiones sobre la experimentación en animales con fines cosméticos para incentivar acciones sociopolíticas responsables e informadas en las estudiantes: una respuesta al llamado de Derek HodsonGaviria León, Dora Amparo; López Quintero, Juan Carlos
2008Práctica docente en la educación rural de jóvenes y adultos : la individualidad una relación diádica evidenciada entre los componentes conceptuales método y evaluaciónBedoya Duque, Astrith Elena; Ochoa Uribe, Jana
2021Evaluación y educación inclusiva: una posibilidad para facilitar el tránsito educativo de los estudiantes del modelo Aceleración del Aprendizaje al aula regular en la Institución Educativa Federico Sierra Arango de Bello - AntioquiaValencia Sepúlveda, Laura Katerine; Guzmán Echavarría, Daniel
2021Enseñanza y evaluación de las ciencias naturales en torno a Facebook como herramienta educativaLeguía Arrieta, Arneriz; Zapata Rivillas, Gloria Cecilia; Ramírez Bedoya, Ana María
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