Repositorio Institucional Universidad de Antioquia: Buscar

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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2000	Los talleres de arte integrado y el fortalecimiento de los procesos de aprendizaje	Gallego Moreno, Tatiana Hellen; Gómez Cano, Paola Cristina; Londoño Toro, Paula Andrea; Patiño Escobar, Nancy Catalina; Velásquez Rojas, Yolanda María
1996	Una propuesta hacia la construcción de los procesos de lectura y escritura	Herrera López, Paula Andrea; Caro, Verónica María
2014	Relaciones familia – escuela : una oportunidad de fortalecimiento del rendimiento académico en los estudiantes del grado segundo de la escuela Alfredo Cock de Medellín	Vélez Palacio, María Derly; Vanegas Gil, Liliana María; Vélez Palacio, Paula Andrea
2014	Habilidades cognitivas en la escritura de textos multimodales : estudio exploratorio con estudiantes en educación básica primaria	Betancur Arenas, Gynna; Moreno Arias, Diana Marcela
2007	Percepciones de los adultos significativos sobre su rol educativo, el desarrollo y la estimulación de la dimensión lingüístico comunicativa y el pensamiento lógico matemático de niños y niñas entre tres y seis años de edad de los barrios Paris, las Independencias y la Gabriela	Betancur Herrera, Marleny; Cardona Molina, Nidia
2015	Influencia del arte en la construcción de una nueva concepción sobre diversidad en la escuela primaria	Agudelo Elorza, Érika Alejandra; Bustamante Castro, María Victoria; Valencia Barrera, Yurani Marcela
2015	Cultura material en el cuarto infantil y su papel en la configuración de la subjetividad : los casos de tres niños y una niña de la ciudad de Medellín	Alcaraz Álvarez, Daniela; Echeverry Gómez, Martha Yaneth
2015	Espacios con sentidos, la importancia del espacio en la construcción de la subjetividad de los niños : un estudio desde una perspectiva pedagógica	García Henao, Johana Milena
2016	El “antes” de la visita mediada : una oportunidad para favorecer la relación entre el Museo universitario de la Universidad de Antioquia y la escuela -Grupos preescolares	Henao González, Tania Katherine; Henao Hernández, Daniela; Loaiza Ramírez, Daniela
2006	Propuesta pedagógica para la creación de ambientes de aprendizaje significativo en el nivel de transición con apoyo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.	Montoya Orozco, Blanca Luz; Jimenez Martínez, Claudia Patricia; Ruiz Arango, Diana Milena; Cardona Alzate, Dora Andrea; Jaramillo Tobón, Diana Patricia; Enciso Rodríguez, María Angélica; Restrepo Correa, Martha Ligia

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