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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2017Desarrollo de competencias interpretativas y argumentativas, a través de la resolución de problemasMosquera Hurtado, Edirleyman
2017Desarrollo de competencias ciudadanas en ciencias naturales : una estrategia desde el enfoque CTSABatista Londoño, Lina Marcela; Gaviria Salazar, Daniel
2017La enseñanza del número Pi desde una perspectiva histórica y epistemológicaRomaña Palacios, Dianny Yiney; Giraldo Vásquez, Gloria Yurley
2017La resolución de problemas para el aprendizaje de funcionesAcevedo Marín, Glenis Fernanda
2017La actividad experimental como posibilitadora de la construcción social del conocimiento en la población sordaTobón Arboleda, Mayra Alejandra; Ortiz Restrepo, Maria Alejandra; Henao Palacio, Natali Andrea
2017La física y la matemática : una relación de constitución ejemplificada en la construcción de magnitudes físicasMayorga López, Melissa; Gutiérrez Agudelo, Ana Mercedes; Blandón Montoya, Sandra Milena
2017La utilización de la experimentación mental en la construcción de conocimiento a partir de la orientación de procesos de medición de distancias astronómicasPérez García, Elmer Alejandro
2021El perspectivismo en el espacio tiempo de Einstein : una alternativa para articular la formación en ciencias y la formación ciudadana por medio de reflexiones filosófico-epistemológicasArboleda Mira, Edgar Johan
2014El concepto de función desde un experimento concreto y el programa Modellus : una propuesta para su comprensiónEspinal Espinosa, Duverney Humberto; Velásquez Cortés, Cristian Fernando
2014(Re)Significación de la actividad matemática del estudiante a través de la mediación con situaciones problemaCardona Berrio, Any Carolina; Martínez Castro, Cindy Alejandra; campo Arenas, María Camila

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