Repositorio Institucional Universidad de Antioquia: Buscar

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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2021	El perspectivismo en el espacio tiempo de Einstein : una alternativa para articular la formación en ciencias y la formación ciudadana por medio de reflexiones filosófico-epistemológicas	Arboleda Mira, Edgar Johan
2021	A propósito de las representaciones algebraicas : una relación entre situaciones cotidianas y el lenguaje algebraico formal mediante un análisis histórico epistemológico	Montoya Quintero, Linda Estefany
2021	El color y la experimentación : nuestra construcción de conocimiento científico contextualizada en la enseñanza de la Óptica.	Caro Betancur, Kevin Yadilthon; Agudelo Castrillón, Bladimir
2021	Enseñanza del razonamiento lógico en estudiantes con discapacidad visual	Alzate Osorio, Andrés; Hurtado Ortiz, Miguel Ángel; Velásquez Murillo, Jhon Fredy
2021	Formación en ciencias como estímulo al desarrollo de habilidades de pensamiento crítico : la teoría de la relatividad en lo cotidiano	Ascanio Maestre, Dina Vanessa
2021	Experimentación : fenómeno de sombra	Gutiérrez Zapata, Yomaira
2020	Una propuesta de enseñanza para la construcción de significados en física basada en el Modelo Pedagógico de la Robótica Educativa	Pérez Arango, Alejandra; Correa Díez, Sergio Andrés
2022	La experimentación cualitativa exploratoria y su contribución al desarrollo del pensamiento crítico. El caso de los fenómenos ondulatorios en la clase de física.	Orozco Valencia, Cristian Camilo; Velásquez Tamayo, Santiago; Flórez Ocampo, Claudia Marcela
2020	Unidades de enseñanza potencialmente significativas para la implementación de la realidad virtual y aumentada en el trabajo práctico de laboratorio en física	Mesa Flórez, Manuela
2020	Uso de TIC para el desarrollo de habilidades de razonamiento lógico en la población sorda	Romero Atencia, Katia Paola

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