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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2020	El territorio como partitura en la formación de maestros	García Valencia, Paula Andrea; Zapata Marín, Gloria María
2019	Percepción de los maestros en formación de ciencias naturales y física frente a la profesión docente	Cardona Zapata, Mónica Eliana; Villegas Otálvaro, Adriana María; Carmona Mesa, Jaime Andrés; Mejía Aristizábal, Luz Stella
2019	Tres arquitecturas del acto de enseñar : una lectura en clave reflexiva de la “Primera carta” de Paulo Freire	Pérez Uribe, Wilson
2014	La inserción profesional docente en Quebec y en Colombia : ¿qué podemos compartir y aprender?	Jiménez Narváez, María Mercedes; Morales Perlaza, Adriana; Tardif, Maurice
2019	Las nuevas versiones de las licenciaturas de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia	Garzón Agudelo, Diego Leandro
2015	Representaciones sociales sobre estudios afrocolombianos y formación del profesorado : la encrucijada pedagógico-racial, indigenismo y multiculturalismo	Meneses Copete, Yeison Arcadio
2019	Reelaboración de la historia preliminar de un trabajo de grado	Rivillas Molina, César Augusto
2018	Maestros en formación en ciencias sociales y formación ciudadana : la espesura de la producción del espacio universitario	Quiroz Posada, Ruth Elena; Quintero López, Dayro León
2019	La divina práctica	Ruiz Mosquera, María Alexandra
2020	Prácticas de formación de maestros de lenguaje en una biblioteca escolar como escenario incluyente	Echeverri Amariles, Jane

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